教学准备

　　放大挂图一幅、新年老人服饰、礼物袋。小朋友汇报的成绩道具若干。

　　教学时间：1课时

　　教学过程

　　1、启发谈话，揭示课题，练习说一句完整的话。

　　师：新年的鞭炮声送走了旧的一年。迎来了新的一年，新年老人向我们走来了。

　　（1）出示挂图，练习用下面句式说一句话。

　　“谁，怎么样地走来，来干什么？”

　　（新年老人，扛着一大袋礼物，笑眯眯地向我们走来……）

　　（2）小朋友看到新年老人来了，多高兴啊！会怎么欢迎他呢？

　　（××说：“新年老人，您好！”

　　“欢迎您！新年老人！”

　　“祝您新年快乐！”

　　“祝您健康长寿！”

　　“您好！新年老人。”）

　　（3）出示课题。

　　2、看图练习说话。

　　（1）指导看图。图上有哪些小朋友在欢迎新年老人？（可以给他们取名。）

　　小朋友们手上拿着什么？他们会对新年老人说些什么？

　　（2）在四人小组中向新年老人汇报。

　　（3）想一想，新年老人听了小朋友的话，心里怎么想，他会怎么做怎么说呢？

　　（4）同桌互说。要求可根据班级学生情况的实际来提。

　　（5）表演说话

　　A、 先自己准备，你向新年老人说什么？

　　B、 老师扮演新年老人，指明几个同学上台共同表演。集体评议。

　　C、 分小组表演说话。推荐一人当新年老人，其他学生向新年老人说的话不能重复。

　　D、 分组上讲台表演，集体评议。

　　（6）总结

　　今天，我们每个同学都向新年老人汇报了自己一年来的进步。新年老人也向我们提出了新的要求。在新的一年里我们要按新年老人提出的要求去做，争取更大的进步。

　　教学目标

　　1、懂得在新的一年里，要更加努力地学习，争取更大的进步。

　　2、能看图说几句话到一段话。

　　教学重点、难点

　　教学重点：仔细观察，了解图的主要内容，并能看图说几句话到一段话。

　　教学难点：抓住图画的主要内容，有顺序他说几句话到一段话。