科学：认识蚂蚁
阶段一、蚂蚁在什么地方
目标：认识蚂蚁生活的环境
过程：1、猜想讨论：蚂蚁会生活在什么地方？引导幼儿做猜想记录。，
2、室外寻找蚂蚁洞，引导幼儿记录在记录纸上。
3、讨论鈥溌煲舷不对谀男┑胤脚芾磁苋ィ� 它们在干什么展示自己的寻找结果，一起总结蚂蚁生活的地方，蚂蚁的活动、工作。
阶段二、猜想蚂蚁吃什么
目标：能用自身的经验进行猜想，大胆提出蚂蚁吃什么的设想。
准备：猜想记录表，验证记录表各一张。;
1、 讨论：人们都喜欢吃什么，你喜欢吃什么？
2、 猜想：蚂蚁喜欢吃什么，你为什么这么认为？把幼儿的猜想记录在大记录表上。
3、 提问：你怎么知道它吃或不吃这些东西呢？与幼儿讨论验证的办法，总结幼儿方法。记录下自己的所要验证的方法，鼓励幼儿积极去收集材料。
4、 阶段三、蚂蚁吃什么
目标：了解蚂蚁的食性、知道蚂蚁的习惯。
准备：收集的各种食物。如；盐、糖、饼干 等
过程：1将幼儿带来的饼干、糖、等食物分别撒在发现的蚂蚁洞旁。
2、观察哪里的蚂蚁多那里蚂蚁少？哪里没有蚂蚁。
5、 记录蚂蚁喜欢吃的东西，在猜想图上为它们做行标记，不吃的画上生气的娃娃脸，爱吃的记录笑脸。
6、 观蚂蚁
目标：认识蚂蚁的生活环境、外形特征、和习惯 。了解蚂蚁传递信息的独特方式、认识蚂蚁的食性、理解害虫、益虫、的区别，了解昆虫的种类和生活方式，懂得保护益虫，激发幼儿对自然科学的兴趣。
《科学：认识蚂蚁》摘要：验进行猜想，大胆提出蚂蚁吃什么的设想。 准备：猜想记录表，验证记录表各一张。; 1、 讨论：人们都喜欢吃什么，你喜欢吃什么？ 2、 猜想：蚂蚁喜欢吃什么，你为什么这么认为？把幼儿的猜想记录在大记录表上。 3、 ...
| 相关文章： | ◇ 科学活动可爱的蚂蚁和小虫 | ◇ 小班科学活动：小蚂蚁的活动 |
| ◇ 小蚂蚁过河 | ◇ 傻蚂蚁 |
|
|
