浅谈儿童行为习惯的养成
儿童时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。具有良好交际行为特征的孩子,其德商与情商都很高。为了在以后能更好地开展教育工作,我对本学期的工作做个总结
一、从孩子的点点滴滴抓起
良好的行为习惯不是天生就有的,而是在长期的生活里逐渐形成的,它贯穿于孩子一日生活的各个方面。我们应善于抓住一日生活的各个环节。譬如,孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的,文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的,爱学习的习惯往往是在游戏中形成的,爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。正如教育家叶圣陶先生所说的,教育就是习惯的培养。当然,作为老师应严格要求自己,处处以身作则,给孩子做出表率。如要培养孩子养成良好的卫生习惯,我们先要做到饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰鈥︹Γ庋杂谏朴谀7碌暮⒆永此当厝皇芤娣饲场
二、调动孩子的积极性、主动性
培养孩子良好的行为习惯,就要把孩子本来不自觉的行为,转化为有意识的自觉行动。做为老师要细微地观察孩子,了解孩子身心发展的规律,根据孩子的特点确定培养目标,并善于抓住教育时机,调动孩子的积极性、主动性。使孩子尽快地从鈥溡易鲡澫蜮溛乙鲡澴
第一,要持之以恒,不要半途而废。
良好的习惯要经过不断的重复。反复地实践才能养成。所以要坚持要求,日积月累孩子的大脑神经活动才能形成鈥湺ㄐ外潯U馐焙⒆幼銎鹄椿岣械角崴伞⒆匀弧⑹娣⒂淇欤鞫厝プ觯纬闪讼肮摺7粗岣械浇粽拧⒀挂帧⒛咽懿辉敢馊プ觯匀缓苣研纬上肮摺
第二,要统一要求,不要各行其是。
这就意味着相同的信息重复地转入孩子的大脑,容易使孩子形成神经联系,良好的习惯就容易养成。如果一个老师对孩子要求严格而另一个放纵,或者施教者今天严格,明天放松。儿童园培养孩子好的习惯父母不坚持,都是难以形成良好的习惯的。
第三.要注意方式方法,切忌简单粗暴。
孩子喜欢受人鼓励、夸奖,如果总是换来批评、受指责,他情感上接受不了,会产生逆反心理。不良情绪会产生鈥溒乒拮悠扑も澤踔磷龀鲂碌牟涣夹形5庋暮⒆佑惺笔芰嘶肪车挠跋煲灿邢敫恼脑竿M玫嚼鲜Φ谋硌铮銎鹄匆押艽蟮牧ζR蛭涣嫉男形岵蛔跃醯乇硐殖隼矗玫男形蛞肿跃酰匦肟酥谱约旱男枨螅庵忠种屏σ陨淼呐Σ拍苁迪帧U馐焙⒆油硐值牟换崮敲醋匀弧⑶崴伞H绻改咐斫夂⒆拥男睦砗托枨螅运南敕ǜ怨睦⒅С衷偌右阅托牡挠盏己推舴⒉⒓岢窒氯ィ己玫男形突嶂鸾パ伞
总之,儿童时期,良好的行为习惯易于塑造,不良的行为易于纠正。行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定前途。作为基础教育工作者,必须重视对儿童良好行为习惯的培养。把培养孩子良好的习惯当成一件关系孩子健康成长和社会进步、振兴民族的大事来抓。
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