中班手工制作

　　面条

　　目标：１、培养幼儿的动手能力。

　　２、让幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。

　　准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。

　　流程：导入活动鈥斺�斪杂啥�手鈥斺�斪芙�

　　过程：

　　一、导入活动，引起幼儿的动手能力。

　　你们有没有见过面条呢？那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢？（幼儿自由说）我们今天也要来做鈥溍嫣踱�潯２还�呢？不是用面粉，而是纸做，你们知道怎么做吗？（不知道）那先看老师做一遍，你们再做好吗？（好）这鈥溍嫣踱�澮灰�剪得直，不能弯，知道吗？

　　二、幼儿自己动手剪，教师在一旁指导。

　　要求：注意安全卫生，小心剪刀。

　　三、总结：

　　面条可以怎么吃？大家来说说看（幼儿自由说鈥︹�Γ�

　　那你们说我们的鈥溍嫣踱�澯惺裁从媚兀浚ㄓ锥�自由说鈥︹�Γ┪颐且�把我们的鈥溍嫣踱�澅４婧茫�不要弄坏，好吗？（好）

　　美丽的衣服

　　目标：１、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。

　　２、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调能力，培养较好的色彩感觉。

　　准备：１、剪好的衣服纸样若干。２、调好的各色颜料、勺子若干。３、纸盒或盒盖若干。

　　４、玻璃球若干。５、范例若干。

　　过程：１、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样，激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏，像变魔术一样，为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程，让幼儿受到吸引。

　　２、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。

　　３、幼儿作业，教师指导：玻璃球要蘸满颜料；尽量平摇盒子；注意作业及自己的卫生。

　　４、作品展示，幼儿互相欣赏。

　　相架

　　要求

　　1. 知道相架制作的基本方法

　　2．幼儿能利用各种材料进行装饰，注意装饰效果的色彩和图案的连续性，整体性。

　　准备

　　一次性的盆，盘子，筷子，布，彩色纸，胶水，双面胶，彩色吸管，皱纹纸（彩色），做好的相架若干只

　　过程

　　一. 出示做好的相架，讨论：

　　1．这是什么？它们有什么形状？

　　2．它们是怎么制作的？用了什么材料？

　　二．了解材料

　　出示各种材料，让孩子摸一摸，说一说可以如何利用它

　　三．讨论如何进行制作

　　1． 你想制作什么形状的相架？

　　2． 你想用什么来装饰它？

　　3． 你怎么来装饰呢？

　　四．幼儿制作

　　1． 教师巡回辅导，帮助个别有困难的幼儿

　　2． 可利用对称的方法制作，也可以用不对称的方法，但注意做出的相架要好看，统一，东西不易过多。

　　五． 幼儿作品展示，评价

　　1． 请幼儿个别介绍自己的作品及制作方法

　　2．说一说喜欢谁的作品。为什么？