律动：摘果子

　　活动过程：

　　1、 谈话活动：

　　请幼儿介绍自己带来的水果或农作物的外形特点及作用。

　　2、 实物分类操作活动。

　　幼儿分组讨论，将桌上的实物进行分类操作，并且引导幼儿比较水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点。

　　⑴小朋友和老师一起收集了这么多的水果和农作物，它们堆在一起显得太杂乱了，我们一起给它们分一分家，想一想可以怎么分？

　　⑵每组请小朋友说说为什么这样分类？水果、干果、蔬菜、粮食作物有什么相同点和不同点。

　　3、类统计活动

　　引导幼儿根据物体的大小、颜色、特性来进行分类统计。

　　（1） 向幼儿

　　介绍分类统计表的记录方法。

　　（2） 幼儿6人一组，每组一张分类统计表，小组成员协调合作共同统计，

　　（3） 展示幼儿小组统计结果，并请幼儿介绍小组统计内容。

　　4、 庆祝丰收活动。

　　律动《摘果子》，让幼儿感受秋天丰收的喜悦心情。

　　活动目标：

　　1、 培养幼儿观察、比较、分析能力。

　　2、 能够区分水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点，并按一定的标准分类、统计。

　　3、 培养幼儿互相协调、合作能力，体验秋天大丰收的喜悦心情。

　　活动准备：

　　1、 各种水果、干果、蔬菜、粮食作物的实物。

　　2、 操作小卡片（画有各种农产品），分类统计表（六大张的分别贴在班级各处强上。）

　　3、 篮子若干个。