让孩子在游戏中进行拼音学习
幼儿的找音学习也是学习的一个难点,不少幼儿不能很好地掌握,这为入学后的拼音学习带来了困难。一般地说,教幼儿学拼音可分5个阶段进行。
1、 背韵声母
本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学,效果更好。
教声母时,20个声母分成3组:
第一组:b p m f d t n l
第二组:g k h j q x
第三组:z c s y w r
教幼儿背韵声母的方法:
家长(教师):鈥溄裉煳颐且8个拼音字母,下面跟我念前4个:
b p m f
幼儿:b p m f
家长:b p m f
幼儿:b p m f
幼儿跟念三四遍后,家长:鈥湴颜4个拼音字母再念一遍。鈥
幼儿:鈥渂 p m f
家长:鈥溝旅嫖颐窃傺Ш竺娴4个拼音字母。跟我念, d t n l
幼儿:鈥渄 t n l
幼儿跟念三四遍后,家长:鈥湴颜4个拼音字母再念一遍。鈥
幼儿:鈥渄 t n l
家长:鈥湼野颜8个拼音字母一起念一遍,b p m f d t n l
家长要念得有节奏,前4个一组,后4个一组。
念两三遍后:
家长:鈥湴颜8个拼音字母念一遍。鈥
幼儿:鈥 b p m f d t n l
家长:鈥溈炜斓啬盍奖椤b
幼儿:鈥渂 p m f d t n l ,b p m f d t n l。鈥澖掏晟鲜8个声母后,家长要在第一天和第二天利用能利用的时间,让幼儿进行复习。第三天如果幼儿能快速而准确地把这8个声母记下来,那么,开始教鈥漡 k h, j p x.鈥潯S猛姆椒ń题渮 c s , y w r 鈥潯V钡接锥芸焖俣返匕焉厦20个声母按顺序背育下来了,再进行下面的训练。
家长:鈥湴20个声母按顺序念一遍。
幼儿:鈥渂 p m f d t n l g k h j p x z c s y w r
家长:鈥溝旅嫖夷罴父銎匆簦惆阉堑鼓罟础 p m f
幼儿:鈥渇 m p b 。鈥
家长:鈥渄 t n l。鈥
幼儿:鈥渓 n t d 。鈥
家长:鈥測 w r 。鈥
幼儿:鈥渞 w y 。鈥
让幼儿倒背拼音的目的,是增强幼儿对拼音字母的记忆效果。
如果幼儿能顺利完成上面的任务,就可进地第二阶段的教学了。
2、 声母的认、写阶段
本阶段的目的,是教会幼儿认识和写20个声母。
教学方法如下:
家长(教师):鈥溛颐腔崮20个找音字母了,但是,它们是什么样子的呢?今天我们要学会认识它们。b p m f ,这4个拼音了母,你喜欢听哪一个?鈥
幼儿:鈥減 。鈥潱ㄏ不赌母鼍脱母觯饫锞倮免減鈥潯#
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