Unit 4 It’s warm today第三课时(2)

　　学生两人一组读对话。

　　（三）Let’s sing

　　教师播放课件[Let’s sing]部分，学生欣赏。

　　教师讲解歌词大意。

　　带领全班学生边做动作边跟唱。

　　（四）趣味操练(Practice)

　　拍单词的游戏：

　　教师将本课对话的挂图贴在黑板上，将学生分为男、女生两组，每次比赛一组各选五名代表。教师（也可以不参赛的请学生）说一个单词，让每组的第一个学生快速跑近挂图，拍中相应单词的图，并说出单词的前两个字母。速度快的而且说对字母的同学为优胜者。每组比赛完教师计算最后结果，给予优胜小组奖励。

　　拼图游戏：

　　教师把与本课单词有关的图片剪成几块（以单词所含字母数目为依据），正面为图，反面为字母。然后让学生分小组进行拼图比赛，学生在拼的过程中只能看字母的一面。每个小组发一套，看哪组完成的快。

　　（五）扩展练习(Add-activities)

　　教师拿出雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣

　　分别介绍说：This is an umbrella.

　　This is a hat.

　　These are sunglasses.

　　They are boots.

　　It’s a raincoat.

　　播放课件[Let’s do]，学生观看。

　　点击[Let’s do]部分口令，请部分学生做出相应动作。

　　（本部分不要求学生有语言输出，只要能根据口令做事情就可以了。）

　　【板书设计】

Unit Four It’s warm today

　　【教学重点】单词：jeans，pants，socks，shoes, 句子：It’s warm today. Let’s play football的正确使用和拼写。

　　【教学难点】朗读、理解对话；

　　句子的书写。

　　【教具准备】

　　教材相配套的课件

　　2、单词卡片

　　3、对话挂图

　　4、雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣