主题活动：送动物回家
材料准备：两个交集图 ，与交集相配套的动物卡片， 剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干
过程：
一．说一说
动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞鈥︹�Γ�
二．送动物回家
1 观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。
陆地上生活的动物：猪、狗、鸡
水里生活的动物：虾、鱼、
陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅
2 观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。
会飞的动物：蜜蜂
会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、
又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子
三．讨论检查
幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确，自由谈论进入交集处动物的理由。
目的：通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。
《主题活动：送动物回家》摘要：动物：龟、鸭、鹅 2 观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。 会飞的动物：蜜蜂 会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、 又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子 三．讨论检查 幼...
| 相关文章： | ◇ 主题活动案例:可爱的小动物 | ◇ 动物大世界——送动物回家 |
| ◇ 主题活动：动物大世界——送动物回家 | ◇ 借助多媒体手段，优化主题生成活动 |
