环保：垃圾的“家”

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。

　　2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的鈥溂意�潯�

　　活动一： 鈥溊�圾的产生鈥�

　　活动准备：

　　1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。

　　2、实物投影仪。

　　活动过程：

　　1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？

　　2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？

　　3、教师小结：垃圾的产生主要有鈥斺�斎粘Ｉ�活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。

　　4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？

　　活动二：鈥溊�圾的危害鈥�

　　活动准备：

　　1、图片四幅：（1）垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；（2）在医院打点滴的腹泻病人；（3）行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；（4）小朋友捡了垃圾放进口袋里。

　　2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。

　　活动过程：

　　1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。

　　2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？

　　3、看图片（1）鈥敚�3）了解：垃圾的危害。

　　4、看图片（四）讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？

　　活动三：鈥溊�圾的鈥溂意��

　　活动准备：

　　1、课前排练布偶剧：鈥湽�园里鈥潯�

　　2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物；各种垃圾箱图片及垃圾车图片。

　　活动过程：

　　1、观看布偶剧并讨论：公园里发生了什么事情？小兔、小猴和小猪都做了哪些事？他们这样做对不对，为什么？

　　2、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的鈥溂意�澰谀睦铮�

　　3、展示各种垃圾的鈥溂意�澋氖滴锖屯计�。

　　4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾

　　效果分析：

　　通过进行鈥溊�圾鈥澋南盗谢疃�，孩子们对垃圾的产生、危害以及有了垃圾应怎样做有了初步的认识和了解。在讨论鈥溊�圾是从哪里来的？鈥澋奈侍馐保�孩子们根据已有的生活经验，纷纷抢着发言，说出了日常生活中所产生的垃圾。可爱的毕钰昊说出：鈥溛颐浅杂闶被嵬鲁鲇愦蹋�鱼刺就是垃圾，鸡骨头也是垃圾鈥潯４厦鞯睦罴雁剿党觯衡�溗锢鲜�教我们做手工的时候会有很多纸片被扔掉，这也是垃圾。鈥澫感牡拿绯叙⑺党觯衡�溛衣杪柙诩沂帐拔葑右采ǔ龊芏嗟睦�圾。鈥� 快嘴的张文豪小朋友说出：鈥溊鲜Ω�小朋友吃药，丢掉的药袋也是垃圾。还有拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥！鈥潱�－当谈到鈥溎憧吹铰叶逊爬�圾堆会有什么表现？鈥澓⒆用欠追孜孀】诒恰⒅遄琶纪罚�嘴里还嘀咕着：鈥溤嗨懒恕ｂ�濃�溦娉簦♀�澓⒆用嵌岳�圾的危害提出了自己的粗浅的认识。当孩子们饶有兴趣地看完布偶剧，在回答鈥溣辛死�圾怎么办？鈥澋奈侍馐保�孩子们都异口同声地说道：鈥溗偷嚼�圾箱里！鈥澯械暮⒆踊骨那陌炎约嚎诖�里所盛的捡到的废纸条送到了班上盛垃圾的簸箕里。通过学习，我发现，孩子们较之以前更能自觉地保持班上的卫生了，看到地面上的脏物能主动捡起来放入垃圾桶；乱扔、乱捡脏东西的现象明显减少，有的孩子在走廊里捡到垃圾也会送到班上的垃圾桶来，家长也纷纷反映孩子在家中的卫生表现，我们的教育取得了满意的效果。