人教:我们的校园教学设计

2009-08-01  | 教学 涂色 踢毽 

  我们的校园教学设计

  教学内容:书第114-115页(我们的校园)

  教学过程:

  一、创设情境

  1、谈话:前一段时间,我们学校开展了一些体育方面的比赛。想一想都有哪些活动?

  学生回答:踢毽、跳绳

  问:想一想,还有哪些活动是你喜欢的?

  2、活动:我们到教室外面去比一比

  设计项目:踢毽、跳绳、跑步、拍球、跳“房子“、跳远、

  (1) 学生自由活动,教师巡视。活动时间15分钟。

  (2) 回教室学生汇报,其他同学帮着补充。

  问:根据跳绳的,你能提出什么问题?

  A、可以说一说参加跳绳的一共多少人?

  B、谁和谁一共跳了多少个?

  C、谁比谁跳的多几个?

  请学生列式解答这些问题,你是怎样想的?看看有几种不同的思路?

  问:跑步的同学又是怎样的呢?

  学生自由说,可能说谁跑了第几名?也可能说有几人跑?

  其他同样方法解答。

  二、指导练习

  1、出示准备的大挂图,根据学生活动项目填表,讲明图中各列的含义。

  2、示范,根据学生跳绳人数在虚头像上涂色。

  3、让学生把其他的板演在挂图上涂色。

  4、教师提问:

  (1)参加哪项活动的人最多?哪项最少?

  (2)跑步的和跳绳的一共有多少人?

  5、同座相互提问,全班交流,充分肯定学生的合理想法。

  教学目标:

  1、学生加深理解本册教材所学的内容,体验自己校园生活中存在的数学。

  2、培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识。

  网友观点
    很菜
    好文
《人教:我们的校园教学设计》摘要: 二、指导练习 1、出示准备的大挂图,根据学生活动项目填表,讲明图中各列的含义。 2、示范,根据学生跳绳人数在虚头像上涂色。 3、让学生把其他的板演在挂图上涂色。 4、教师提问: 1参加哪项活动的人最多?哪项最...
相关文章人教版品德:一年级上第二课 我们的校园设计校园教学设计
人教:第八单元 设计校园人教:8、《月亮的心愿》教学设计
新课标一年级数学上册《第几》教案
西师大版《1~5的认识》教案
西师大版《不进位加法和不退位减法》教案
西师大版《9加几》教案
西师大版《11减几》教案
西师大版《总复习》教案
苏教版《比一比》教案
新课标一年级数学上册《分类》教案
新课标一年级数学上册《6和7》教案
新课标一年级上册数学《8和9》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2008 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
电话:010-52523356
邮件:ask060s@126.com