在游戏中融入教育目标
在以往的幼儿数学教育活动中,我们认为有目的、有计划地设计了集体数学教学方案,精心准备了一些操作材料,让幼儿鈥湶僮鞴蒜潱鲜︹溄坦蒜潱锥脱Щ崃耸А5率瞪喜皇钦庋诿看蔚募迨Ы萄Щ疃院螅鲜γ蔷;嵊姓庋睦Щ螅衡溛叶冀步饬撕眉副榱耍⒆用腔故遣换嶙鲡潯 鈥溛叶及凑栈疃桨附校薪步狻⒂蟹肿椴僮鳎捎械暮⒆泳褪切酥虏桓哜濃︹ζ涫嫡庵质Ы逃牙肓擞锥纳睿环嫌锥娜现氐悖ケ沉硕睦矸⒄沟墓媛桑褂锥械绞乔考痈堑母拍睿贾铝擞锥允狈ρ暗男巳ぁ
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布与实施,对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求:即鈥溎艽由詈陀蜗分懈惺苁挛锏氖抗叵挡⑻逖榈绞У闹匾陀腥も︹︹澮谰菡庖焕砟睿颐嵌杂锥暗氖Ы逃辛诵碌目捶ǎ河ψ⒅卦谟蜗非榫持械氖а埃挥ψ⒅赜锥允У男巳ぃ蝗糜锥谟蜗分刑逖槭У闹匾陀腥ぁV邪喑跗诘挠锥诓僮髦腥源星苛业那榫靶蕴氐悖蜗房梢苑锤炊啻谓校芷鸬解溓炕澴饔茫栽谥邪喑跗诘氖浇逃疃校颐鞘室瞬捎糜蜗贩绞剑阉窃谏钪幸约霸谑钦交疃谢鄣木椋狡鸹匾洌兄叵帧⒔涣鳎镏墙ü故拍睢=岷现邪嗍Щ疃缎∶ㄉ褂恪罚敢恍┪业奶寤幔
一、在游戏情境中融入教育目标
在游戏情境中学习数学,就是要借助游戏情节,将数学教学的目的巧妙地转化为游戏本身的内容和规则,使幼儿在活动中摆脱鈥溚瓿赡勘赈澋陌ぃ踊疃讨械玫叫睦砩系穆恪T诨疃薪淌σ康模炕侄危辞峤峁厥庸獭N颐窃谘≡裼肷杓剖в蜗肥保唤鲆菽谌菅≡裼蜗贩绞剑褂悸堑剿≡竦挠蜗肥欠窬哂腥の缎浴⑹欠穹嫌锥男枨螅腥さ挠蜗凡拍芗し⒂锥斡牖疃脑竿筒僮骼秩ぃ糜锥诨疃蟹⑾帧⒏惺堋⒒竦没蛟擞玫较喙氐氖丁T凇犊拘∮恪返幕疃校约杏惚热⒖居恪⑺陀恪⒊杂阏饧父鎏锥畹摹⒘岬挠蜗非榻诠岽┱龌疃瓜粤擞锥纳钋槿ぃ谇崴傻挠蜗分校疃哪康囊亚娜蝗谌氲接蜗返哪谌莺凸嬖蛑小;疃醒∮玫哪炯凶雍涂曜佣际怯锥匠J煜ぁ⑾不锻娴奈锲罚饶苋糜锥诨疃新慵屑凶拥男巳ぃ土妒植啃〖∪獾牧榛钚裕帜馨咽е惺锏钠ヅ淞废叭谌肫渲校故Щ疃哂星槿ば浴S腥さ挠蜗芳し⒘擞锥斡牖疃脑竿筒僮骼秩ぃ萄У哪康男匀词且缘卦滩卦谟蜗分小;疃杏锥姆绞揭步辛舜蟮ǖ某⑹裕绞庇锥难盎疃话愣际亲谛〉首由系模偷囟姆绞揭彩沟檬ι涓捉疃崭谇ⅲ
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