开始学习性知识家长喜忧参半

　　教育部新近公布的《中小学健康教育指导纲要》引起热议，其中鈥溞⊙�五六年级开始学性知识鈥澋墓娑ㄓ任�引人关注。专家称，新《纲要》将性健康教育细化，重在鈥溄逃�鈥澏�非鈥溞遭�澅旧恚�这一立足点更科学。

　　鈥溗淙淮蠹乙恢惫匦男越逃�课程的内容，但教学方式也很重要。新《纲要》针对青少年生理发育不同阶段教授不同课程的方式很科学。鈥澒阒萏旌忧�骏景小学一位负责人告诉记者说。

　　鈥溞隆陡僖�》将性健康教育细化，不像过去一刀切，让人无法下手。鈥澒阒菰叫闱�一小学校长指出，由于过去相关性教育没有细则规定，让学校无所适从。该学校曾尝试对小学二年级学生进行性教育试讲，引来一片批评。鈥満罄锤纱嗖惶崃蒜�斺�斺�敳恢�从何提起鈥潯�

　　《纲要》引起了家长热议。鈥溛叶�子他正处于青春期，心理变化比较复杂，关于性的问题，我也不知如何启齿鈥潱�有家长认为新《纲要》出台非常及时。

　　也有家长认为五六年级就涉及性教育课程有些早。鈥溣幸淮挝腋�上初中的儿子谈到性行为会导致怀孕，他竟然说鈥樦灰�做好安全措施就没问题了鈥櫍�弄得我顿时语塞鈥潱�一位姓孙的母亲说，现在孩子不是缺乏生理知识，而是缺乏价值观引导鈥斺�斺�斝越逃�被弄成避孕教育。一位父亲对记者说，他担心过早让孩子了解性，会激发他们的好奇心，从而产生想要去尝试的想法。

　　对此，著名教育专家孙云晓指出，做好性教育，家长言行应与学校教育并重。他说，性教育首先是一种态度，不是性知识教育。孩子面对性诱惑，父母对子女态度好，可以化险为夷，否则可能雪上加霜。他表示，性教育的核心内容在人格教育，面对孩子的性问题，首先要理解、尊重、引导、帮助。学校性教育多以生理知识为主，而家庭则是进行情感教育和人格教育的地方，双方应一起努力。