把整数或带分数化成假分数
教学目标
掌握把整数或带分数化成假分数的方法.
教学重点
掌握把整数或带分数化成假分数的方法.
教学难点
把带分数化成假分数.
教学步骤
一、铺垫孕伏.
1.口算.
0.45÷15 1.53-0.7 0.4×0.8 4.8×0.02 0.3÷1.5
0.8-0.37 7.8+0.9 0.8×0.5 14-7.4 32+1.68
2.口答.
(1) 各表示什么意义?
(2)2个 是几分之几? 5个 是几分之几? 12个 是几分之几?
3.把下面的假分数化成整数或带分数.
教师提问: , 表示什么?(表示1与 的和)
二、探究新知.
你会把假分数化成整数或带分数,那你能把3和 化成假分数吗?今天咱们就来学习把整数或带分数化成假分数.(板书课题)
(一)教学例5.
1.例5.把1化成分母分别是2、3、4、5……的分数.
出示图片:
2.分别用分数表示出图中阴影部分.(板书)
教师提问:说说为什么这样表示?
3.分组讨论:这说明了什么?
1可以化成分母是任意分数的假分数.
4.学生举例.
《把整数或带分数化成假分数》摘要:53-0.70.4×0.84.8×0.020.3÷1.50.8-0.377.8+0.90.8×0.514-7.432+1.682.口答.1 各表示什么意义?22个 是几分之几? 5个 是几分之几? 12个 是几分之几?3.把下面的假分数化成整数或带分数.教师提问: ,...
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