折线统计图

2008-10-29  | 折线 顺次 统计 

  教学目标

  1.使学生认识折线统计图,知道折线统计图的特点.

  2.了解制作折线统计图的一般步骤,初步学会制作折线统计图.

  教学重点

  掌握制折线统计图的一般步骤,能看图准确地回答问题.

  教学难点

  弄清折线统计图与条形统计图的区别.

  教学步骤

  一、铺垫孕伏

  教师提问:上节课我们认识了条形统计图,并学会制作条形统计图,谁说说条形统计图有什么特点?制作步骤是什么?

  谈话引入:这节课我们继续学习统计图.(板书课题:折线统计图)

  二、探求新知

  (一)介绍折线统计图的特点.

  1、介绍折线统计图的特点.

  教师讲述:拆线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示数量增减变化的情况.

  2、与条形统计图比较异同.

  教师提问:认真观察,折线统计图与条形统计图有什么异同点?

  (二)教学制作折线统计图的方法.

  1、出示例3 某地2000年每月的月平均气温如下表.

  月份

  一

  二

  三

  四

  五

  六

  七

  八

  九

  十

  十一

  十二

  平均气温

  (℃)

  2

  5

  10

  16.5

  22

  28

  32

  32.5

  26

  19

  11.5

  5

  根据上表中的数据,制成折线统计图.

  教师讲述:制拆线统计图的步骤与制条形统计图的步骤基本相同,只是不画直条,而是按照数据大小描出各点,再用线段顺次连接起来.

  2、制作步骤

  (l)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线.

  教师提问:想一想,制作统计图的第一步干什么?

  (2)适当分配各点的位置,确定各点的间隔.

  教师提问:制作条形统计图第二步干什么?

  (适当分配各直条的位置,确定直条的宽度和间隔)

  拆线统计图是描出各个点,应当怎样做?

  (适当分配各点的位置,确定各点间的间隔)

  怎样划分间隔?根据是什么?

  折线统计图

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《折线统计图》摘要:统计图的方法.1、出示例3 某地2000年每月的月平均气温如下表.月份一二三四五六七八九十十一十二平均气温℃251016.522283232.5261911.55根据上表中的数据,制成折线统计图.教师讲述:制拆线统计图的步骤与制条形统...
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