解读亲子阅读的6大困惑(3)

　　误区：一是忽视早期阅

　　读的可能性和必要性；二是过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿童在阅读过程中对汉字的伴随学习。

　　正确的做法：

　　1.有关研究表明，早期阅读的起始时间以9个月到1岁为宜。如果家庭教育的方法适当，孩子早期阅读能力就可能较早出现。

　　2.有学者说过这样一句话：“教育史上危害最大的错误认识，即各种阅读教育都应当放到孩子6岁以后进行。”

　　众多心理学家和教育学家进行了大量研究，认为儿童的早期阅读至少具有以下5个积极作用：

　　一、能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣；

　　二、是提高孩子语言能力的重要途径；

　　三、孩子智慧发展的钥匙；

　　四、有助于发展今后学习所需要的阅读技巧；

　　五、有利于儿童的健康发展。