专家解答：0-1岁宝贝早教(2)

　　A：发展动作的游戏以及母婴交流

　　的游戏最有利于开发周岁以内宝贝的智力。

　　每一动作的发展都与大脑相应区域的发育相联系，所以动作发展是婴儿智力发育水平的重要标志。它分为大肌肉动作和小肌肉动作两种，前者包括抬头、翻身、坐、爬、站、走、下蹲、跑、跳、钻和平衡等全身动作；后者包括抓、握、捏、穿、放、搭、画、撕等手部动作。这些动作的发展遵循从上身到下身的头尾顺序、从身体躯干到边缘的近远顺序、从大肌肉到小肌肉的顺序，家长要与宝贝玩以上所有动作的游戏，既不省略也不跳级，这样大脑的各个功能区域才能渐渐发育成熟。

　　母婴交流游戏同样非常重要，是培养宝贝的社会性高级情感的基础。从孕育开始，宝贝就对母亲的声音和体味已经熟悉，出生后对母亲的脸庞和动作最熟悉，这是建立良好母婴关系的基础，所以妈咪要经常对宝贝边抱边微笑边说话，用颜色鲜艳和有响声的玩具逗引宝贝，或者抱着宝贝读书、唱歌、跳舞，这些都会提升宝贝对周围世界的关注程度与水平，进而刺激其智力发育。

　　Q：宝贝快1岁了，我发现她对事物的名称很感兴趣，她手指什么，我就告诉她这是什么，但有时我告诉了她手指的事物，她却不满意，一副“啊、啊”很着急的样子，我又不明白她到底想知道什么，应该怎样读懂宝贝的心理？

　　上海 奕凡

　　A：宝贝的心理是世界上最难读懂的书之一，并且每个宝贝都是一本不同的书，想读懂自己的宝贝是每个妈咪的一大心愿。

　　当宝贝开始用手指吸引妈咪关注某一事物的时候，说明她的智力发育出现了一个飞跃，她开始主动与妈咪一起共同关注和探究世界了！所以妈咪的有问必答对促进宝贝的理解水平和语言发展都有重大意义。

　　然而，宝贝的手指含义有很多种，有时是想知道“这是什么”，有时是因好奇而想接近或者抓握某物，有时是因恐惧而想远离某物，有时是妈咪答非所问而继续探究，所以妈咪要尝试多种方式解答宝贝的疑问，并用准确而清晰的语言给宝贝传递信息，不要觉得宝贝只是胡乱指指，敷衍应付一句，甚至忽略没有应答，这将怠慢宝贝良好的发展机会。