四川省直属机关红星幼儿园个人工作总结马燕(2)

　　三．家长工作：

　　与家长建立正确和谐的关系，热情耐心地对待每一位家长：

　　（1）、每天及时和情况特殊的幼儿家长进行意见交换，针对特殊幼儿及时给予家长相关帮助或资料；

　　（2）、及时回复家长来信；

　　（3）、及时更换家园联系栏；

　　（4）、坚持和家长使用普通话，管理好下班未接的幼儿；

　　（5）、将幼儿的点滴进步或幼儿在园的情况及时的告诉家长，与家长一起制定幼儿的成长方案；

　　（6）、介绍最新的育儿书籍、育儿资料、育儿网站给家长，使幼儿、教师、家长共同成长；

　　（7）、运用“家园联系桥”与家长建立家园合作、家园共育的桥梁，掌握最佳的教育时机，及时地与家长沟通，让所有孩子的家长都能及时地了解到孩子在幼儿园的情况及老师的指导。

　　四．接待工作：

　　接待2003年度大班下期“家长半日活动”；

　　接待2003

　　年度“大班游戏活动现场观摩”；

　　接待万玫老师来园指导，提供现场美术观摩活动；

　　接待上海、射洪来园参观环境的幼儿教师；

　　接待每学期的早操、环创评赛；

　　五、获奖情况：

　　1、教案《锅庄》获第四届全国幼儿园音乐教育研讨会优秀教案二等奖

　　2、文章《浅谈大班幼儿合作画》获机关事务管理局优秀教育随笔

　　3、获红星幼儿园青年教师四赛一等奖

　　4、文章《浅谈大班幼儿合作画》获锦江区科研论文二等奖

　　5、幼儿园学习“三个代表”重要思想知识竞赛三等奖

　　6、获大班上期早操评赛二等奖

　　7、获大班上期环创评赛一等奖

　　8、获大班下期早操评赛二等奖

　　9、获大班下期环创评赛一等奖

　　10、获小班上期环创评赛一等奖

　　11、获小班上期早操评赛二等奖

　　“在《纲要》中的一个重要理念——促使年轻教师更多的接触各种新的教育信息，从而与旧经验互相碰撞产生疑问，在经历了一个又一个质疑在→寻求外援帮助→释疑的过程之后，最终使自身在实践中反思的磨练中获得专业成长。”这段话去年我也说过，今年我还想说，因为我就是这样学习、这样总结、这样慢慢积累的，我想在以后的工作中我会不断的学习、实践，不断的完善自己，使自己更快的成长起来。

　　四川省直属机关红星幼儿园

　　马燕

　　2004年12月