如何减轻新入学幼儿与家长的焦虑心情

　　新入园的幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的，家长的这种焦虑心情也是难免的。但我们用自己的真心、爱心和细心，换来了让家长放心、称心和安心，相信只要我们用爱心设身处地地去理解和关心幼儿、教育幼儿，孩子们会很快适应幼儿园的集体生活，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。

　　那么如何减轻幼儿与家长的焦虑心情，帮助他们共同度过这个焦虑期呢？本学期，我们采取以下措施：

　　一、减轻婴幼儿的焦虑

　　1、把爱送到孩子家中

　　由于家长的焦虑直接受着婴幼儿焦虑的影响。因此要减轻家长的焦虑的首要工作就是通过各种方法、途径减轻婴幼儿入园的焦虑。

　　2、用爱打动幼儿，改变他们的不安心理 爱是幼儿精神需要中最珍贵的部分，爱能使幼儿获得安全感、满足感。

　　3、创设温馨、家庭化的环境

　　在我们托班的活动室里，我们根据2-3岁婴幼儿的年龄特点，将环境布置成温馨、随意、自由的小家庭式的氛围。我们为幼儿每人准备了一只小抽屉、一张小床和一些情景性的活动区域。当孩子们将家里带来的衣裤、玩具放入小抽屉时，他们会觉得这是自己的小天地。教室里搭的娃娃家，有小桌子、小凳子、仿真的各种食品，很有点家的味道，孩子们感到了熟悉和亲切，而不再害怕了。这各式各样的玩具吸引了每一个孩子，孩子们只要一进来就会情不自禁地各自奔向自己的所爱，这个玩腻了玩那一个，还有小朋友可以一块玩儿，够小家伙们自己折腾一阵子呢。另外，再加上老师组织的讲故事、做游戏等活动，这样，孩子们的一天过得很丰富了。就能比较快的度过这个心理的断乳期，逐渐溶入到集体中。

　　4、适度宣泄、适度肯定、适度满足 每年我们托班总有几位特别的孩子，由于他们情绪上的极度不稳定，家长们也显得特别紧张、焦虑。对于这样的孩子，我们用适度宣泄、适度肯定、适度满足的方法来帮助孩子适应集体的生活。

　　（1）、适度宣泄适度宣泄既让幼儿适度发一些脾气、哭闹，以满足他对亲人的依恋。

　　（2）、适度肯定 适度肯定就是教师对幼儿所获得的点滴进步给予及时的肯定与鼓励。

　　（3）、适度满足 适度满足既对幼儿合理的要求给予适当的满足。

　　二、减轻家长的焦虑1、家长参与活动、亲身体验

　　2、全面、细致地汇报婴幼儿在园情况

　　（1）、教师与家长面对面的交谈

　　（2）公开幼儿园电话

　　（3）设计、填写《婴幼儿生活活动情况记录表》和《宝宝成长档案》