幼儿同伴冲突的观点比较

2008-10-22  | 新西兰 冲突 幼儿 

  冲突是幼儿生活的重要组成部分,解决冲突的方式对幼儿社会性发展有很大影响。不同的地域、文化对人与人之间如何相处有着不同的期待。这种期待影响着人们对竞争、谈判、合作、分享等人际交往的态度,影响着人们对待人际冲突的观点。

  中国和新西兰有着东西方两种不同的文化背景。两个国家的成人与幼儿对待幼儿同伴冲突的观点是怎样的?这些观点有什么相似与不同?这些观点与两国文化、教育之间又有怎样的联系?为了寻求问题的答案,我们采取质的研究方法,在中国和新西兰实施了相同方案。我们用5个小故事作为讨论素材,旨在确定3鈥5岁幼儿以及他们的教师和家长的观点。这些故事都是根据幼儿生活中的真实冲突事件编写的,冲突原因包括幼儿之间的偶然冲撞、两位幼儿都想玩同一个玩具、想坐同一把椅子及他们对鈥溋矸玮澇梢虻牟煌捶ǖ取

  为了解幼儿观点,我们采用研究者在小组中与之互动的方式:给幼儿讲述配有插图的故事,讲完后请他们发表看法;为了解成人观点,我们采用发放开放式问卷的方式。来自中国4所幼儿园的40名幼儿、11名教师和48名家长,以及来自新西兰5个儿童中心的28名幼儿、9名教师和19名家长,分别表达了他们的观点。

  两国成人观点比较

  中新两国成人提出了一些对待幼儿冲突的相似观点:倾听幼儿诉说.协助幼儿之间掏通.肯定幼儿行为中的积极因素。让幼儿自己鬈决冲突.和幼儿一起寻找答案,鼓励幼儿协商,引导幼儿合作。让幼儿体验行为的消极后果。让幼儿道歉。必要时立即制止冲突。比如读完小故事,一些成人认为应该。同发生冲突的小朋友该怎么办鈥潱H萌嘤锥继致哿矸缡窃趺蠢吹模丶乙院笤傥饰始页せ蚴钦矣泄氐氖椋淌σ惨矣泄氐淖柿希柑煸儆胄∨笥呀涣麾(中国);鈥溝駾avid解释说,Tim没有恶意鈥潱溤扪锼鞘帐拔锲返男形(新西兰)。目时。两国成人的回答又有各自特点。

  新西兰成人鈥斺

  更多地关注幼儿身体受伤害的情况.如鈥溛业牡谝桓鲋苯臃从κ俏蔒ichael鈥樐闵俗帕寺?伤着哪儿了鈥櫍缓蠹觳橐幌滤裁吹胤教郏⒂当潯

  承认孩子们情绪方面的不平衡状态,如鈥溛乙碘樜铱醇肆礁霾桓咝说暮⒆逾櫍缓笕盟潜泶镒约旱母惺芎退强吹降那榫扳潯

  让幼儿做出选择,如鈥溛医ㄒ槲颐亲龅闶裁矗盟窃谀茏龅氖虑橹屑右匝≡疋潱

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《幼儿同伴冲突的观点比较》摘要:互动的方式:给幼儿讲述配有插图的故事,讲完后请他们发表看法;为了解成人观点,我们采用发放开放式问卷的方式。来自中国4所幼儿园的40名幼儿、11名教师和48名家长,以及来自新西兰5个儿童中心的28名幼儿、9名教师...
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