如何促进幼儿语言能力(4)

　　发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言。为此，教师应积极提供能激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言，重视幼儿交际能力培养。

　　总之，在儿童学习和运用语言的过程中，教师一定要更新教育观念。家长也要积极配合。根据儿童的年龄特点，用使用的有效的方法激活幼儿学习语言的内在动力，及时鼓励，积极引导，将其培养成能适应新世纪的有用人才。

　　参考文献：

　　1.张大均.教育心理学.重庆：西南师范大学出版社，1997

　　2.于东青.早期教育——从建构主义观点看幼儿语言教育，2003.7

　　3.沈心燕.幼儿教育——让幼儿在运用语言的过程中学习和发展语言，2000.4

　　4.中国幼儿教育网