没收物品的手段如何有效的发挥作用

　　学生如果在课堂上出现类似嚼口香糖、吃糖果、传纸条、看漫画书、看杂志等这类不适当行为，老师最常用的制止方式就是把东西没收。所以，当孩子也出现类似的不适当行为时，就把那样东西没收。如果孩子年纪未满2岁，你可以等到孩子年龄够大，能够适当地使用该项物品时，再把东西还给他。（把东西没收的目的不是为了惩罚孩子，而是为了保护他，也避免东西受到损坏。）我建议，如果孩子的年龄在2~5岁之间，把东西没收1天；6~12岁，没收2天；如果孩子已经到了青少年阶段，则没收1个星期。你必须清楚地向孩子解释没收物品的原因，以及你要保管这件物品多久。

　　绝对不要以剥夺与孩子的健康及安全有关的基本需求，作为惩罚的方式。例如，取走孩子的食物、衣物，或把孩子赶出家门。

　　取走孩子的某样东西，以制止他不当的行为

　　◎如果孩子拿玩具打人，那么没收玩具。

　　◎如果孩子整夜打电动玩具，那么没收电动玩具。

　　◎如果孩子不好好照顾宠物，那么把宠物交由成人或某个朋友代为照顾几天。

　　◎如果孩子到不该去的场所，那么没收孩子的代步工具（例如滑板、自行车、直排轮等）。

　　当然，就跟老师的做法一样，这些东西你都要再还给孩子，并且让他们明白那个不适当行为不该再发生。如果再发生，你会再次没收他的东西，直到他纠正自己不适当的行为为止。