如何培养幼儿良好的行为习惯
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一、发挥幼儿园教育的作用,树立良好的行为意识
幼儿园教育对于孩子良好习惯的形成有着举足轻重的作用,教师可以讲养成教育融合在孩子的一日生活和游戏中,让孩子在快乐的幼儿园生活中潜移默化。
1、耐心说教,形成意识
孩子由于年龄小的原因,理解能力有限,教师对于孩子的引导教育更要细致,更耐心。如设计系列教学活动鈥溛页ご罅蒜潱糜锥雷约阂丫ご罅耍Ω梦艿堋⒚妹檬髁裱鞣矫嫘形家兴际Mü郎褪断掳蜕系亩炊础罚煤⒆用靼鬃鍪裁词虑槎家闪己玫南肮摺Mü嗨频男问蕉院⒆咏驳览恚煤⒆釉诰咛迩榫持惺艿狡舴ⅰ3酥猓淌Φ姆锤刺嵝延爰笆苯逃埠苡斜匾H纾衡湺匀擞欣衩测澱庖桓拍睿⒆佣遭溊衩测澮淮什皇呛芾斫狻=淌透嫠吆⒆蛹奖鹑艘鞫蛘泻簦裨蚓褪遣焕衩玻淮蛘泻羰币由鲜实钡某坪簦玮溡⒛棠题︹︹潱辉缟侠从锥啊⑾挛缋肟锥耙屠鲜Α⒓页の屎迷偌鹊取=淌Χ员硐滞怀龅暮⒆右笆北硌铮员硐智芳训暮⒆右笆碧嵝眩佣煤⒆又鸩郊由钣∠螅纬梢馐丁=淌υ诮驳览硎币⒁獍盐樟降悖旱谝唬魅饭鄣悖荒芎浯省J裁词嵌裕裁词谴恚欢ㄒ煤⒆尤鲜肚宄坏诙彩币咛澹托慕馐汀⑺得鳎煤⒆用魅防砘帷
2、 反复训练
形成习惯孩子每天在园的时间不少于八个小时,教师要善于将培养良好的行为习惯在日常生活中的每一个活动、每一个游戏、每一个环节中一点一滴地得以渗透和强化。如:培养孩子做一个能干的人。要求孩子能做到的事情自己做,自己穿、脱简单的衣服,自己收拾玩具,及时帮助同伴等等。对于能力稍弱的孩子,教师要一个动作一个动作的示范,通过手把手的、不厌其烦地说教,让孩子在反复的训练中形成习惯。同时,通过当众表扬、给予小奖品等方法鼓励幼儿反复练习,直到掌握。总之,只有通过不断的强化,不断地累积,结合严格的要求,才能让幼儿做到持之以恒。
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