综合利用各种教育资源
幼儿教育不等于幼儿园教育，这是在幼教工作者头脑中早巳存在的理念。然而，在实践中，我们的幼儿教育却很难突破幼儿园的围墙，甚至园内班与班的隔墙都很难跨越。随着社会日新月异的发展，幼儿教育也加大了改革的步伐。新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了许多适应时代发展要求的新理念，其中再次强调要树立大教育观和教育资源观，不断探索和实践幼儿园、家庭和社区一体化的幼儿教育。
新《纲要》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。
路幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。
路家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
路充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。
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也许我们单独来看这组文章中的每一个事例都会觉得很平常，但如果我们每一个幼儿园、每一个班级的每一位老师都能做到综合利用多种资源，那我们将会在贯彻实施新《纲要》的道路上迈出可喜的一大步!
《综合利用各种教育资源》摘要：作用。·家庭是幼儿园重要的合作伙伴。·充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。青岛市实验幼儿园这组题为开放教育的文章，向我们展示了一种综合利用各种教育资源的切实可行的思...
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