创造力使孩子一生受益
有句话说:鈥準裁囱母改福坛鍪裁囱淖优b澱獾览砣允视糜诖丛炝ΑR虼耍诟改概ζ舴⒑⒆哟丛炝κ保灰送迸嘌约旱拇丛炝Γ垢改赋晌苄郎痛丛炝Γ⒛苡牒⒆哟丛炝ザ闹髁Α
怎样成为有创造力的父母呢?
答案很简单,只要保持积极用心的态度,以及宽厚仁爱的心就够了。
为什么呢?因为专家经过研究发现,孩子创造力所以能培养,往往是因为父母心胸开放,观念通达,他们真正喜爱小孩,能接纳孩子的奇想,以及孩子的失败。这种民主、慈爱又开明的父母,他的一举一动都将是启发孩子创造力的最佳原动力。
因此,不必在孩子与孩子间制造竞争压力,也不必为了培育创造力,将家庭生活弄得紧张、沉重;更不必一改常态,变成严肃又过分认真的父母。当然,培养孩子创造力更不可操之过急,否则孩子会觉得你把他当作试验品。
专家也指出,真正成功的创造力培养者,是能与孩子一起学习、一起成长,像个挚友般地倾听孩子的心,了解孩子的举止,知道何时给他掌声,何时扶持他一把,从来不嘲笑,从来不气馁,没有命令、没有压抑。
创造力是人类最伟大的潜能,这潜能是人类得以延续生命,享受良好生活的基源,为了人类更美好的明天,有必要大家一起来培育孩子的创造力,并且要从家里做起!
一个人的记忆力很有限,有些资料要靠索引、目录引导,才能快速找到。训练孩子利用目录、索引来找寻资料,可培养孩子善用资料,以及学习归纳、分析。父母与孩子相处时,不要事事代劳,应逐渐训练孩子独立学习的习惯,这也有助于增进孩子的创造力。除此之外,有一种名为鈥溞翁治龇ㄢ澋慕萄Х绞剑彩羌し⒋丛炝Φ闹匾椒ā
鈥溞翁治龇ㄢ澯幸韵4个步骤:
1、尽量从多方面想问题。
2、把有关问题的要点一一列举出来。
3、找出每一个要点可能产生的变化。
4、将这些可能产生的变化相互结合,形成许多新观念。
形态分析法,最适合用在作文、说话的教学上,可将同一种主题用不同的组合,把人、事、物做一种新奇变化,重新安排,使故事产生不同的结果。
例如,儿童看了一篇鈥溸溥淞骼思氢澋墓适乱院螅压适轮械娜宋铩⑹奔洹⒌氐恪⑹虑殁︹Φ戎匾钅砍槌隼矗缓蟊浠徽庑┫钅浚纾準奔溻澯啥旄奈锾臁b溔宋镡澖溥浔湮√鹛稹b湹氐汊澑脑谥泄︹θ缓蠼谋涞氖孪钜老胂瘢乇嘁桓龉适拢飧龉适率鞘粲诤⒆痈鋈说模部梢允羌宕醋鞯摹W苤谋涞墓适拢渎⒆拥闹腔郏蛭饪墒呛⒆幼鲆换赝暾溎粤さ粹澋慕峁
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