养成教育游戏-洗手

　　文／谢金香　 评／张广玲

　　目标

　　了解洗手方法，知道节约用水。

　　过程

　　1．户外活动后要喝水了，老师问幼儿：“手脏了，怎么办?”

　　2．引出儿歌内容，教师示范洗手过程。

　　3．幼儿边说儿歌边到盥洗室洗小手。

　　效果

　　幼儿知道手脏了去洗手，可以按儿歌方法洗干净，有节约用水的意识。

　　点评

　　通过儿歌帮助幼儿养成基本的卫生习惯，比强制性的培养生活常规效果好。我们鼓励教师通过多种形式开展活动。

　　附儿歌：洗小手

　　洗小手，卷卷袖，

　　打开水龙头。

　　打香皂，搓呀搓，

　　沫沫冲净了。

　　关上水，擦干手，

　　再打香油油。