托班主题：摸鼻子、耳朵

　　活动目的：

　　1．喜欢和成人玩摸鼻子、耳朵游戏。

　　2．初步听懂成人的指令，能按指令玩游戏。

　　活动准备：

　　已初步知道自己的鼻子、耳朵的位置。

　　活动过程：

　　1．知道鼻子、耳朵，指给成人看。教师指着自己的鼻子、耳朵说：鈥溦馐俏业谋亲樱�这是我的耳朵。鈥澅咚当哂靡皇种副亲樱�双手摸耳朵。然后问；鈥湵Ρδ愕谋亲幽�?你的耳朵呢?鈥澘春⒆邮欠窕嶂付裕�如果指对了，表扬孩子：鈥湵Ρφ婺芨伞ｂ�澣绻�指错了，家长应帮助纠正，重新指。然后教师说：鈥湵ΡΓ�摸摸爸爸的鼻子，摸摸爸爸的耳朵。鈥澘春⒆邮欠衲苊�对，同样摸对了表扬，摸错了纠正。

　　2．与家长和同伴玩游戏。家长和孩子面对面坐好玩游戏。家长对孩子说：鈥溛依疵�摸宝宝的鼻子，再摸摸宝宝的耳朵。宝宝你来摸摸爸爸的鼻子，哎呀!宝宝真聪明，摸对了。再来摸摸爸爸的耳朵，看看爸爸的耳朵在哪里，哎呀!又摸对了，真能干。鈥澣绻�孩子摸错了，家长可以拿着孩子的手，指给他看并告诉他这是什么。然后再玩一次，在家长的指导下，也可让孩子和同伴玩这一游戏。

　　注意事项：

　　1．6鈥�9个月的孩子只要会摸一两处就可以，10鈥�12个月的孩子可以根据情况多摸几处。

　　2．还可以指身体的其他地方，或身上的其它东西。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。