小班主题：谁是小熊

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做小跑步动作。

　　2、根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。

　　3、提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位坐下。

　　活动准备：

　　幼儿会玩抢椅子的游戏 事先教会幼儿唱《谁是小熊》的歌曲

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、 律动

　　2、 练声：我爱我的小动物

　　3、 复习歌曲：《谁是小熊》

　　二、基本部分

　　1、 师：刚才我们唱的是什么歌曲？今天老师要小朋友帮这首歌曲边一些动作，你们愿意吗？

　　2、 引导幼儿根据歌词创编动作

　　（1） 请幼儿分乐句创编动作，鼓励幼儿用不同的身体动作表现歌词。

　　（2） 教师及时反馈幼儿的动作，并选择部分幼儿创编的动作，完整进行歌表演。

　　3、 听音乐玩游戏

　　师：今天老师把这首歌曲变成了一个音乐游戏，你们想玩吗？

　　1、 教师介绍游戏的玩法，并示范游戏。

　　2、 请部分幼儿练习听音乐围着椅子做小跑步的动作。要求顺着一个方向跑，且动作协调。教师提醒幼儿：音乐停止要立即找到座位。

　　3、 组织幼儿听音乐完整地做游戏。

　　活动结束

　　复习歌曲春天