幼儿运动教案：小麻雀找食

　　活动目标

　　学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然。培养幼儿动作的协调性和灵敏性。

　　重点和难点

　　重点：轻松自然地往下跳。

　　难点：有兴趣地重复跳。

　　活动准备：

　　画有小树的椅子（与幼儿人数相等），布置成一片小树林。

　　画有大树的高低不一的椅子若干（30厘米左右）。

　　麻雀头饰（与幼儿人数相等）、小虫（数目是幼儿人数的３倍）。

　　猫、狗的纸袋偶各一个、录像机及磁带。

　　活动流程

　　扮演角色活动身体鈥斢锥�探索练习教师巡视观察鈥敻霰鹩锥�示范教师启发引导

　　鈥斀淌κ痉队锥�观察讨论鈥斢锥�自由练习教师个别指导鈥斢锥�选择各自目标练习、教师随机指导师生共同游戏提高兴趣密度鈥斀崾�游戏放松身体

　　扮演角色活动身体

　　（1）幼儿扮小麻雀，教师扮麻雀妈妈，听音乐四散地在场中央飞。

　　（2）听音乐活动身体。

　　鈥湻晒�高山，飞过小河鈥潯Ｉ现�运动模仿鸟飞）

　　鈥湻衫哿耍�找东西吃鈥潯＃ㄌ遄�运动找食）

　　鈥溦业搅耍�小麻雀吃虫了。鈥潱ㄏ露壮猿孀矗�

　　鈥湷员チ耍�高兴的跳起舞来了鈥潯＃ㄆ似顺岚蜃�圈子）

　　2、幼儿探索练习，教师巡视观察。

　　每位幼儿自由地选择一棵树作为自己的家，从小椅上跳下来，边跳边摸索怎样又轻又稳地跳下来，教师则在一旁巡视观察，那些幼儿已能又轻又稳地跳下来，那些幼儿跳的动作还不协调，那些幼儿还不大敢跳。

　　3、个别幼儿示范，教师启发引导。

　　教师请2鈥�3位幼儿站到前面示范给全体幼儿看：妈妈看见**跳得真好，现在我们看看他是怎样往下跳的？

　　（1）教师示范，幼儿观察讨论。

　　鈥溦饧钢恍÷槿福�他们跳得又轻又稳，妈妈也来学一学鈥潯＝淌κ痉督步猓徊⑶胗锥�一起参与讨论要求：鈥溋街唤挪⒙＃�一蹬，轻轻地跳下来。鈥�

　　（2）幼儿自由练习，教师个别指导。

　　全体幼儿按照教师的要求，自由地选择他人的树练习，活动路线不限。提示语：鈥溛颐强梢蕴�自己的树，也可以跳其他小麻雀的树。鈥澖淌χ氐愀ǖ己凸睦�能力弱的幼儿。

　　（3）幼儿选择各自的目标练习，教师随机指导。

　　教师出示高低不一的椅子，引导孩子可选择自己喜欢的高度往下跳，用以满足那些能力较强的幼儿需求。提示语：鈥溞÷槿福�快来看，哪儿有一片高矮不一样的树林，你们可以从矮的树上往下跳，也可以飞到高的树上往下跳，看谁跳得又轻又稳。鈥�