小班语言：可爱的猴子

　　活动目标：

　　1、了解猴子的特征及本领。

　　2、知道猴子与人类的关系，激发孩子喜爱猴子的情感。

　　活动准备：

　　猴子拼图一份、猴子的本领图片若干及演示文稿、音乐（孙悟空）

　　活动过程：

　　一、拼图游戏

　　1、孩子们，看，这是什么？（尾巴）会是谁的尾巴呢？会不会是tiger的尾巴呢？;

　　（疑问，引起孩子争议）

　　2、到底是谁的尾巴呢？

　　师：这幅拼图里藏着这个动物呢！老师边翻边问：你从哪里看出来这是猴子呢？

　　（如圆圆的耳朵、桃子、尾巴;）猴子的尾巴有什么用呢？（荡秋千）

　　二、看看说说

　　这些动物的尾巴和猴子的尾巴都不一样，本领也不一样。那猴子除了尾巴会荡秋千，还有什么本领呢？

　　今天我们这儿有很多关于猴子的秘密，你们想去看看吗？

　　1、孩子分散看看讲讲

　　2、集中分享交流

　　倾听孩子，最后梳理、提升、归纳。

　　如：鈥溞『镒釉诎�橘子鈥潱�猴子的手指非常灵活，会做很多事。

　　小结：猴子有这么多本领，到马戏团去表演，孩子们一定很爱看的。

　　三、学学小猴

　　今天我们这儿有这么多可爱的小猴子哦！还有一只猴子本领非凡大，会72变的，是谁？

　　1、教师扮孙悟空

　　2、孩子们跟着音乐做小猴。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。