毛毛虫与小蝴蝶

　　小班艺术综合活动《毛毛虫与小蝴蝶》

　　活动目的：

　　1、 感受轻快、柔和的音乐，大胆地表现自己。

　　2、 培养动手操作能力，尝试用各种色彩表现蝴蝶。

　　3、 培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。

　　材料准备：乐曲鈥溍�毛虫鈥潯⑩�満�蝶鈥�

　　彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签

　　指导要点：

　　1、 欣赏歌曲鈥溍�毛虫鈥潱�引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了，引出毛毛虫。

　　2、 鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹，破蛹而出变成蝴蝶过程。

　　3、 教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。

　　4、 教师示范蝴蝶的制作，重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。

　　5、 幼儿在鈥満�蝶鈥澋囊衾种蟹肿橹谱髅�毛虫和蝴蝶

　　A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫

　　B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。

　　6、幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。