健康教案：养成饭后漱口的好习惯

　　活动目标

　　1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。

　　2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。

　　3、 知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

　　活动准备： 幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　1、 教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。

　　⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。

　　⑵教师：鈥湼詹拍忝强吹嚼鲜υ诟墒裁矗库�潱ㄓ锥�：鈥準�口鈥澴⒁夥⒆� shu的音）

　　⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水， 抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

　　2、 提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。

　　⑴教师：鈥湼詹爬鲜υ谑�口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。鈥�

　　⑵ 提问儿歌的名称，练习发漱的音。

　　⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。

　　⑷提问： a、鈥溄淌κ掷锬米攀裁矗库�潱ㄒ�导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿） b、鈥満瓤谑裁矗库�潱ㄒ�导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意鈥溓邂�澋姆⒁簦� c、鈥溔缓笸吩跹�，嘴怎样？鈥潱ㄒ�导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意鈥溩焘�澋姆⒁簟＃� d、鈥溗�吐出来发出什么样的声音呢？鈥潱ㄒ�导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音）

　　3.结束： 教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。