中班语言:小胖熊的故事
活动目标:
1、知道故事内容、人物、发生的事情。
2、萌发幼儿关心他人,爱帮助别人的情感。
3、发展思维的想像力,想出许多办法帮助小胖熊。
活动准备:
汽球、图片等
活动过程:
1、出示小熊,引导幼儿
出示小熊图片(放欢快的音乐)
问:你们看看这是谁呀?噢、胖熊说:鈥溛艺饫镉形甯銮颍庑┢蚴嵌ザズ猛娴钠颍乙颜庑┢蛩透业暮门笥眩且黄鹜妗b澞忝遣虏驴此岚哑蛩透兀
2、让幼儿听故事,知道故事的名称,人物发生的事情
师:刚才小朋友们说出了好多小熊的朋友,我们现在来听一听小熊到底把气球送给谁了呢?(幼儿听故事)老师边讲故事边把图片插上去。听完故事后,提出问题:这个故事的名称是什么?故事里谁是小胖熊的朋友?后来发生了一件什么事情呢?
3、丰富幼儿的语言能力和思维想像力
小胖熊把红颜色的汽球送给了谁?红红的汽球像什么?绿色的汽球送给了谁?绿绿的气球像什么?黄色的汽球送给了谁?黄黄的气球像什么?小猪的紫色气球怎么会破的?小胖熊是怎么帮助小猪的?小胖熊自己还有没有气球了?有没有办法让小胖熊也能一起玩一玩?
活动结束:
小朋友一起做活动。
《中班语言:小胖熊的故事》摘要:朋友?后来发生了一件什么事情呢?3、丰富幼儿的语言能力和思维想像力小胖熊把红颜色的汽球送给了谁?红红的汽球像什么?绿色的汽球送给了谁?绿绿的气球像什么?黄色的汽球送给了谁?黄黄的气球像什么?小猪的紫色...
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