学习儿歌表演：客人来啦

　　活动目标：

　　1、 在观看表演及亲自参与学做小主人的过程中，学习简单的交往用语

　　2、 尝试用动作、对话来扮演角色、表演儿歌

　　活动准备：场景创设、情境表演

　　活动过程：

　　一、 情境表演，示范做小主人

　　1、 中班幼儿美美出场做自我介绍

　　（1） 我叫美美，我爱我的家。妈妈出去买新年礼物了。我一个人在家玩（说完，坐下看图书）

　　2、 客人到

　　（1） 引起幼儿有目的的观看表演：笃笃笃，敲门声，教师面向幼儿问，可能是谁到美美家了？到底是谁了，

　　美美怎么做，怎么说的，请看表演！

　　（2） 情境表演

　　3、 谈观后印象

　　（1） 妈妈不在家，客人来了，美美是怎么做的？又说些什么？

　　（2） 美美真好，客人来了，会有礼貌的招呼客人，向客人问好，请客人坐下，倒水给客人喝，客人走了会跟客人说再见！

　　（3） 你们会不会象美美一样对客人很有礼貌？那，我来做客人你们做美美好吗？

　　二、 幼儿参与，学做小主人：教师扮演客人，敲门做客人，全体幼儿扮演美美，在教师提示下，招待客人。

　　三、 示范儿歌表演

　　1、 你们也是有礼貌的小宝宝，我真喜欢你们。我把你们有礼貌招呼客人的事编了个儿歌叫鈥溈腿说解�潱�听一听，是不是我把刚才客人来的事都说进去了。

　　2、 教师朗诵儿歌，突出礼貌用语

　　3、 儿歌表演，教师扮演客人，中班幼儿扮演美美，表演儿歌

　　四、 学习表演儿歌

　　1、 幼儿完整跟念儿歌，边念边表演动作。

　　2、 以二人为一组，学做小主人、小客人，尝试表演儿歌