中班科学：怎么变色了？

　　活动目标

　　发现顏色中所隐藏的其他顏色。

　　体验寻找顏色的乐趣。

　　活动准备

　　大自然小科学、粉笔（本期学具）。

　　碟子、绿色、蓝色、黄色、红色彩色笔、红、蓝、绿色玻璃纸。

　　活动过程

　　1老师事先用绿色和紫色彩色笔在图画纸上画一个简单的图，然后在上课前假装不小心打翻水﹙或掉到水裡﹚让图画上的顏色晕开，并请另一位

　　老师协助扮演科学老师。

　　2老师做出懊恼的样子对幼儿说：「唉呀！你们看，我的图画模糊掉了。」接著疑惑的说：「奇怪，我只用绿色和紫色画图，怎麼会出现其他顏

　　色？」让幼儿自由发表，随意想像。

　　3此时，科学老师拿出粉笔向幼儿说：「这是因為顏色在玩躲迷藏，只要用这枝粉笔就能把它们找出。」，之后请幼儿三人一组，进行「顏色躲

　　迷藏」实验：

　　(1)老师在粉笔前端用绿色彩色笔涂上一圈顏色，再将粉笔立在装水的浅盘裡，请幼儿观察粉笔上除了绿色还跑出什麼顏色﹙蓝、黄﹚，将发现

　　记录在大自然小科学P.27。

　　(2)请各组任意选择一种顏色实验，看其他顏色的彩色笔，在粉笔上会跑出什麼顏色。

　　(3)请小组幼儿拿红、蓝、黄色彩色笔各一枝，三人如〔附〕分别选择两种顏色涂在粉笔上，同样将粉笔立在装水的碟子上，观察粉笔上顏色的

　　变化，将发现记录在P.28上。

　　(4)请幼儿说说涂上两种顏色的粉笔上面有哪些顏色，引导幼儿发现粉笔上、下和中间区段混色的情形，如：涂上蓝色和黄色的粉笔，中间会出

　　现绿色﹙可对应前面只涂上绿色的粉笔所分出的色层﹚。

　　4向幼儿介绍当粉笔吸的是色水，还可以製作出有顏色的粉笔喔！引导幼儿将粉笔立在从彩色笔芯透析出来的色水中，製造出不同顏色的色粉笔。

　　5科学老师拿出红、蓝、绿色玻璃纸向幼儿介绍，刚才我们把藏在彩色笔裡的顏色找出来，现在则要用玻璃纸把顏色变不见：

　　(1)观察大自然小科学P.30上有哪些顏色的鱼，接著拿不同顏色的玻璃纸盖住小鱼，分别看看会有哪些小鱼不见。

　　(2)再看看P.31的蜗牛，同样用不同的玻璃纸覆盖，说说哪个顏色会让蜗牛壳不见、哪个顏色会让蜗牛身体不见，将结果记录下来。

　　6透过实验引导幼儿知道，如绿色是由蓝色和黄色混合而產生，所以绿色会被蓝色玻璃纸覆盖住。

　　评量

　　1能从实验中发现隐藏的其他顏色。