科学——泡泡水
活动目标:1、初步尝试选择添加各种材料进行实验,调配泡泡水。
2、体验自己动手操作的愉快。
3、乐意大胆用语言表达。
活动准备:
1、幼儿人手一个透明塑料杯、吹泡泡器。教师一套。
2、动物玩具3个、盘子6个、小调羹16把、小水桶3个、抹布若干块。
3、洗洁净、糖、盐各若干。
4、纯净水2桶、托盘4个。
活动过程:
一、引出活动:
1、教师吹泡泡,幼儿观察。
2、讨论:吹泡泡,需要什么材料呢?
二、幼儿尝试选择各种材料进行实验,调配泡泡水。
1、自由选择吹泡泡需要的材料,尝试吹泡泡。
2、幼儿交流与讨论:为什么不能吹出泡泡来?
小结:要在水里加一些东西,调出泡泡水,才能吹出泡泡来。
3、幼儿观察各种材料,并尝试添加材料进行实验。
(1)幼儿到3个组,观察三种不同的材料:糖、盐、洗洁净。
(2)教师示范讲解添加调制的方法
①先用杯子接半杯水。
②再把杯子靠近盘子,用调羹加一点材料,搅一搅。
③吹一吹,看看能不能吹出泡泡来。
④再把水倒进小桶里,换一家试试。
(3)幼儿分别操作,尝试调泡泡水。
4、幼儿再次相互交流并讨论:
(1)你知道加了什么吗?
(2)有没有做出泡泡水,吹出泡泡来?
小结:在水里加上洗洁净,再搅一搅,就可以做出泡泡水。
5、幼儿尝试添加洗洁净,制作出泡泡水,体验成功的喜悦。
三、游戏:吹泡泡
《科学——泡泡水》摘要:调出泡泡水,才能吹出泡泡来。3、幼儿观察各种材料,并尝试添加材料进行实验。1幼儿到3个组,观察三种不同的材料:糖、盐、洗洁净。2教师示范讲解添加调制的方法①先用杯子接半杯水。②再把杯子靠近盘子,用调羹加一...
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