大班主题:认识甜黍
活动目标
1、 让幼儿通过仔细观察,细细品尝,在吃吃玩玩中很轻松,自然的熟悉甜黍的内外特征及其各部分的功能,并简单的了解一下甜黍的生长过程。
2、 让幼儿知道甜黍是我们崇明的土特产,从而培养幼儿热爱家乡的情感。
活动准备:
整株甜黍,甜黍的生长过程画,甜黍穗,甜黍籽,若干白纸,
重点:
幼儿在吃吃玩玩中熟悉甜黍的内外特征,及其各部分功能。
难点:
怎样引导幼儿观察甜黍的内外特征及其各部分的功能。
活动过程:
(一) 猜谜,引起爱好
小朋友,今天给你们带来了一样你们很熟悉,很喜欢的东西,先不告诉你们,让你们先来猜个谜语。
一节一节青又长,
他的头上结满籽,
只吃生来不吃熟,
它的味道甜又甜,
我们大家都爱它。
(请知道的幼儿悄声告诉我)
请大家一起说,是什么?(出示实物)
对,这叫鈥溙鹗蜮潯
(二) 让幼儿边观察边讲述甜黍的内外特征及其各部分的功能。
老师:小朋友,你们知不知道这甜黍是怎么长出来的吗?(幼儿)
好,请你们来听我讲个小小的故事,你们就知道了。(出示第一幅)漂亮的春天来了,农民伯伯把一粒粒甜黍籽拨撒在细细的泥土里,春雨绵绵,(出示第二幅)一粒粒甜黍开始慢慢地发芽,并静静地从泥土里钻出来,要看看外面的世界到底是怎样的,渐渐地,渐渐地,长成了一棵棵小苗苗,(出示第三幅)农民伯伯非常爱它们,经常给它们浇水、施肥、捉虫,在农民伯伯的精心护理下,它们越长越高,开始抽节了,粗壮了,最后,顶上开出了漂亮的花,(出示第四幅)慢慢地成熟了。
老师:小朋友,现在你们知道甜黍它长得怎么样的?
(出示实物,整株甜黍,每组一根)
1、 现在我请大家仔细看看,摸摸,想想,甜黍到底怎样?
它的最下面是什么?中间是什么,最上面是什么?它们都分别长得怎么样?比比谁看得最仔细。
2、 幼儿仔细观察,师巡回指导,请幼儿把看到的讲给大家听。
3、 提问:(1)甜黍的最上面是什么?象什么?它长在哪里?有何用?
(2)根上面是什么?长得怎么样?有什么用处?
(3)表面上是什么?什么颜色?有何用?
(4)甜黍的粗细,
(5)叶子长得怎样?象什么?
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