大班《椅子总动员》

2008-10-21  | 椅子 带轮 大班 

  大班《椅子总动员》

  活动目标:

  1、主动而有创造的参加体育游戏活动,体验身体运动的乐趣。

  2、自主探索椅子的不同玩法,发展攀爬、跳、平衡等基本动作。

  3、能与同伴相互合作,用一定的竞争意识。

  4、能遵守游戏规则。

  活动准备:

  幼儿用靠背椅、塑料四角椅、长条椅、带轮办公椅;

  一、二等奖章;场地的布置;

  音乐磁带(椅子操、轻音乐),录音机。

  活动重难点:

  重点:发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验身体运动的乐趣。

  难点:幼儿能自主参与,并探索不同的玩法。

  活动过程:

  (一)、热身活动:

  教师”今天我们是运动员,现在大家带着自己的椅子,听着音乐进行我们的体操表演。”

  听音乐幼儿带自己的椅子入场,在教师的带领下做椅子操。

  (二)、自主探索,激发兴趣

  1、教师引导,出示另外两种不同的椅子(长条椅、带轮办公椅)。“椅子的用处可大了,让我们来想想椅子还有许多有趣的玩法呢?小运动员们可以自己也可以和小伙伴一起来试试看。”

  2、幼儿自主探索,教师进行随机的鼓励指导。

  平衡——椅子拼成小桥走

  间隔物走(梅花桩)——椅子分散摆成图形

  向下跳(小小伞兵)

  反应的灵敏性动作的协调性(抢椅子)

  转

  推

  抬重物

  钻地道

  动作的坚持性(飞)

  翘翘板

  3、交流分享:让幼儿讲解示范刚才自己或和小伙伴一起尝试的游戏玩法,有哪些创新玩法。

  (三)、运动员竞技赛场

  1、教师“现在我们要用大伙发现的一些新玩法进行一场激烈的竞技比赛啦!”调动幼儿参加集体游戏的积极性。

  2、根据场地的布置与幼儿讨论游戏规则,制定详细的游戏规则。

  长条椅

  终止点轮椅连接的平衡木起

  (两人配合)攀爬障碍(间隔或小桥)点

  幼儿自由组成两人一组,组合成两队进行竞技比赛,以最先全部队员完成项目为胜利组。

  (四)、颁奖仪式

  1、教师请来宾分别为一、二等奖的运动员颁发奖章,幼儿之间交流分享其中的快乐。

  2、整理,分类收拾好各种椅子。放松的轻音乐。

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《大班“椅子总动员”》摘要:们来想想椅子还有许多有趣的玩法呢?小运动员们可以自己也可以和小伙伴一起来试试看。”2、幼儿自主探索,教师进行随机的鼓励指导。平衡——椅子拼成小桥走间隔物走梅花桩——椅子分散摆成图形向下跳小小伞兵反应的...
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