有用的垃圾

　　活动目标

　　1、尝试用多种方法对垃圾进行分类。

　　2、了解垃圾可以再利用，有初步的环保意识。

　　活动准备：

　　菜叶、果皮、报纸、可乐瓶、易拉罐、牙膏盒、玻璃瓶、灰尘等、垃圾桶。

　　活动过程：

　　一、垃圾分类（重点关注幼儿根据自己的不同想法进行分类，并讲出理由。）

　　二、垃圾的处理（重点关注幼儿了解处理垃圾的一些方法）

　　三、设计宣传画 (重点关注幼儿尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。)

　　1、出示宣传海报，介绍海报内容（家长资源）

　　2、幼儿设计宣传鈥溊�圾分类鈥澔�（海报、标志）

　　反思：

　　1、孩子的分类能力已有一定的经验，一共分出了10种分类方法。其中，孩子生成了有盖子的和无盖子的、重的和轻的、方的和圆的分类方法。我及时地的回应孩子，肯定孩子。让他们根据事物的属性进行概括和分类。

　　2、扔垃圾时时间要更紧凑。

　　3、在垃圾的处理方法环节时，孩子在看到垃圾填埋时，就生成了生活垃圾是这种方法处理的，有害垃圾不能用这种方法，要污染环境的。我也及时地帮助孩子梳理与总结提升。