社会区:角色游戏(阶段一)
目标:
1、初步具有计划意识;
2、学习有目的有计划安排自己的活动;
3、有参与角游的兴趣,并对游戏的主题积极发表自己的意见及筹备
活动指导:
1、引导幼儿讨论,本学期角游主题,内容(重点引导幼儿联系幼儿园,家庭生活,确定本学期开展游戏的主题;
2、鼓励孩子根据生活经验,提出游戏的规则及游戏所需的材料;
3、让幼儿按自己喜爱的主题自由组合,拟定计划制作和收集材料,拟定分和负责人。
环境材料:
名字一批计划表一个
《社会区:角色游戏(阶段一)》摘要:的意见及筹备活动指导:1、引导幼儿讨论,本学期角游主题,内容重点引导幼儿联系幼儿园,家庭生活,确定本学期开展游戏的主题;2、鼓励孩子根据生活经验,提出游戏的规则及游戏所需的材料;3、让幼儿按自己喜爱的主...
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