谈谈幼儿创造性剪纸活动的组织策略(5)
4、利用趣味性剪纸发展幼儿的创造力
在幼儿日常生活中进行趣味性剪纸活动,可以发展幼儿的思维、启迪幼儿智慧,培养 幼儿创造力 。剪纸不仅可以灵活地剪出物体形象外,还可以用它来进行游戏或美化环境,如窗花、拉花、吊饰等。剪出的人物、动物还可以制成有趣的皮影戏,川剧变脸来进行游戏。如,我们用棕叶剪出小船,并用各种色彩纸剪成图案进行装饰,几个幼儿合作拼成一副赛龙舟作品;用彩色塑料袋将旧报纸包成园团,并用各种采纸剪成图案进行装饰制作健康纸球;激发了幼儿对美的情感体验,培养了对美的感受力,也促进了幼儿创造力的发展。
5、积极开展师幼互动生成的主题活动
为了让幼儿有更大的创作激情,我们组织幼儿外出感受美的事物。如:让孩子们创作剪《剪贴蔬菜》,我们带幼儿到郊外、菜市、幼儿园菜园亲身感受和观察各种蔬菜美;《剪贴风筝》,就开展了为期一周的风筝展,带幼儿到太白广场放风筝;《树叶剪贴画》,我们带幼儿在大树下玩、检树叶、在自然的环境中边玩边进行剪贴画,同时运用诗歌、童话、故事等激发幼儿的美好感情,鼓励、支持他们迸行大胆创作,教师对幼儿进行适当的启发和指导活动取得意想不到的效果。,我们还让幼儿剪贴歌曲内容,如:歌曲《小画家》,教师问孩子们:丁丁是小画家,他画了什么?请你把它剪出来。”孩予们以剪代笔,将鸭子小尖嘴…大马没尾巴的幽默画面表现了出来。同时生成了与之相关的系列活动,大大提高了幼儿参加剪纸活动的兴趣。
参考资料: 1、中国幼儿教育周刊第80期
《在剪纸活动中培养幼儿创造力》
2、《幼儿教育学》、 《幼儿心理学》