狐狸和聪明吗?
狐狸很聪明吗
——《狐狸和乌鸦》一课教学反思
江西省玉山县瑾山小学 程斌红
案例:
在教学完狐狸把乌鸦的肉骗到口逃跑这一环节之后。
师:同学们对这只狐狸有什么看法?
生:这只狐狸很狡猾。
生:它很坏,说好听的假话骗乌鸦。
生:它为了想吃乌鸦口中的那块肉,就想办法骗乌鸦开口。
师:同学们都认为这只狐狸很狡猾,很坏。可老师有不同的看法,同学们想不想听听?
生:(齐)想!
师:老师认为呀,这真是一只聪明的狐狸。
(生有的一愣,有的同桌互相看看)
师(笑):有没有和老师一样看法的?
(有几个同学慢慢地举起了手)
师:同学们都知道,狐狸不会爬树,可乌鸦却在树上,肉在乌鸦口中,要想吃到这片肉,狐狸只有一个办法,那就是——
生:让乌鸦开口。
师:对!乌鸦做到了吗?
生:做到了。
师:你瞧,它多聪明!不费一点儿力气就吃到了乌鸦辛辛苦苦从远处找来的一块肉。(师把“不费力气”和“辛辛苦苦”两个词说得特别重。)
生:不对,老师,这不叫聪明,这就是狡猾。肉是乌鸦辛辛苦苦从老远找来的喂她孩子的,而狐狸却把它骗走了,它自己没劳动去骗别人的东西,这是不好的。
师(用赞许的目光看着这位学生,然后扫视全班):他说的对不对?还有谁有什么看法的都说来听听。
生:我也认为他说得对。狐狸要吃肉可以自己去找,不能骗别人的,骗别人的东西不光荣,这是我妈妈说的。
生:狐狸把肉骗走了,小乌鸦就没有肉吃了,就会饿死了!
生:骗别人东西吃是可耻的,这不能算聪明了,聪明不是用来干坏事的。
师(笑):同学们真不错,刚才老师呀真是一时糊涂,好在有你们这么多聪明的同学帮助我改变了看法。是呀,劳动才是最光荣的。自己不劳动,却想尽办法把别人的劳动果实骗到手,这是不光彩的。狐狸把乌鸦辛辛苦苦找来喂小乌鸦的一片肉骗走了,小乌鸦就没食物了,受到了伤害,这种为了自己得到好处就去伤害别人的行为也是不对的。
……
反思:
语文教学一直以来倡导“文道结合”,从以上这一案例中,我们看到了执教老师很好地落实了这一点。对本则寓言故事,传统的解读一直就是“爱听奉承话容易受骗上当”。这是站在乌鸦的立场上来讲的。而我们都知道,有时候,一则故事也不仅仅蕴含一个道理。
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