让学生在书香中快乐成长(2)

　　现在，班上大部分同学都能养成了利用课余时间阅读的习惯，而且已经形成了很好的氛围。

　　三、鼓励学生多看课外书

　　小学阶段是学生语言发展的最佳时期，而且也是记忆力最好的时期，让学生多读多背古诗，能培养、提高学生的语感，况且几千年积淀下来的传统文化，对学生的影响也是潜移默化的，她必将对学生以后的文化修养产生积极的作用。

　　所以，我就特别重视让学生多读多背优秀的古诗。我要求学生一天背一首古诗，刚开始有点困难，但是这学期，我明显感觉到学生背古诗的速度快了，对背古诗也产生了浓厚的兴趣，学生告诉我：“一天不背古诗，还感觉到少了什么。”

　　目前，我班人均背古诗80首了，还有部分好学生能背古诗100多首了，这对一年级的学生来说，使一笔多么大的财富啊！

　　四、取得家长的支持和大力配合

　　只有家长和老师密切配合，才能使学生阅读课外书的工作能顺利长久地发展下去。每次开家长会，我都会给家长建议：如果你的孩子取得了优异的成绩或进步很大或做了一件好事，你就买一本书奖励他，家里也尽量给孩子买一个书柜，因为“有了梧桐树才能引来金凤凰”，让孩子把看过的课外书放在书柜里去，等到六年后，看谁看的书最多，收藏的书许多。

　　我班张健聪家长比较有心，他的做法也许值得大家学习，他送给我几本书，对我说：“崔老师，我觉得你送给孩子课外书书比我们家长送的有分量，有意义，当我的孩子表现好的时候，你就送他一本书作为奖励。”

　　事实证明：张健聪特别喜欢看“我”送给他的书，而且总是爱不释手地看了一遍又一遍。平时，我也经常给学生推荐一些好书，如《上下五千年》，《马小跳的故事》《格林童话》等等。

　　指导学生养成爱读书的好习惯，让学生博览群书，在书香中快乐成长，是我不懈的追求。