我紧跟着重复：“啊!就是!就是的‘就’是哪一个‘就’呢?”
“不是旧衣服，也不是舅舅。是哪一个呢?”女儿在思考。
我写了一个“就”。“就是的‘就’是这个‘就’。”
对于看不见摸不着，既不象形又不会意也不能演示的字，女儿就这样学会了。
天长日久，女儿识字了。有了这把金钥匙，她就可以自由开启知识的大门，在儿歌童话故事中寻找乐趣。
女儿三岁的时候，就坐在小椅子上，左腿放在右腿上，托本厚厚的《365夜》，模仿大人，像模像样地读，那样子看上去可笑又可爱。
