国外婴儿爬行研究面面观(2)
除此之外，还可以运用各式色彩鲜艳的玩具、图片、软垫、塑胶地板等，刺激宝宝学爬的兴趣。
重点三：巧用学爬辅助工具
为了让宝宝爬好，一定要将爬行的“装备”准备完善。爬行的地方必须软硬适中，磨擦力不可过大或过小，父母可于地板上铺设塑胶垫等辅助用品，为宝宝营造一个安全的爬行环境。在地上爬行时，可在膝盖上带上护膝，防止婴儿因膝盖磨擦引起疼痛而不愿爬行。护膝不要太紧，以免影响膝关节活动度。尽量让孩子通过爬行自然过渡到自己站起，如从俯卧到四肢站立，然后从爬过渡到自己能坐起、蹲起，再从蹲到自己站起，并能掌握站立的平衡，孩子就会很轻松地学会走路了。
重点四：创造良好的学爬环境
(1)首先要保证宝宝爬行的安全，避免发生任何意外。爬行时一定要有大人在旁边看守，一刻也不能离开，随时防止意外发生，不能有丝毫大意。而且，当宝宝到了爬行的阶段，容易碰到的危险地方或物品更多样化了，父母必须注意以下几个容易发生意外的地方：
地板：水泥、磨石子、磁砖等所铺设的地板，对于学习爬行的宝宝来说，都容易因一不小心跌倒，而造成无可弥补的遗憾。为避免发生危险，可在硬地板上面铺设软垫，不过注意要使用厚度较高的软垫才能发挥功用，并且避免买有很多小花纹的软垫，以防宝宝将小花纹抠掉吃进嘴里。
桌角、柜子角：尖锐的桌角或是柜子角，对家有学爬的宝宝来说简直就是个“危险地带”，其改善的方式为，最好一律将所有的桌角或柜子角套上护垫，就算婴幼儿不慎撞到，也能将伤害降到最低。
电插座：宝宝在到处爬行的过程中，可能会爬到插座附近，如果不用心留意将有触电的危险，父母可使用电插座的防护盖，在未使用的插座上加装此类装置，或是使用安全插座。
(2)选择平地，绝不要在桌面。可以在室内地上铺一块凉席或床单或干净的地毯，让小儿充分自由的爬行。
(3)在户外爬行可同时进行日光浴。可在户外的草坪或地面铺上清洁的床单或席子，这样在爬行同时让小儿吸收阳光给予的"天然营养"。选择时间是在每天上午十点前和下午三点后的"黄金时段"，每天坚持两个小时以上。此时的阳光最适合日光浴，不会造成伤害。日光浴帮助宝宝吸收紫外线，同时紫外线还有很强的杀菌消毒作用。所以婴儿多在户外进行爬行训练，既可强壮体魄，又可增强自身免疫力，减少感冒和其他疾病。另外，在户外视野宽阔，有利于心理发育。
(4)约请小伙伴一起爬行。最理想是有年龄相近的小儿一起进行爬行比赛和玩耍。在我国大部分家庭是独生子女，孩子成长过程中缺少玩伴，而且很多家长出于安全考虑，控制甚至禁止孩子与外界接触，长此以往，孩子的人际交往能力必然低下，对心理健康有不可忽视的影响，对孩子的成长极为不利，甚至使大脑及神经系统发育产生畸形，从而引发儿童神经系统的病症及心理障碍。
(2)爬行与客体永久性发展的关系
客体永久性指主体对客体存在与否的认识不依赖于直接感知，而形成了有关客体存在的稳定内部认识。作为婴儿认知与情绪发展的基础，客体永久性是婴儿期心理发展的最重要成就之一。研究者在爬行与客体永久性的关系上进行了较系统地研究。
在一项研究中，研究者对比了不会爬、不会爬但使用学步车、手膝爬行三组8.5个月的婴儿客体永久性发展水平，发现不会爬但使用学步车婴儿和手膝爬行婴儿的发展水平高于不会爬的婴儿，其中尤以爬行经验在9周以上的婴儿表现最佳。这一研究结果说明，爬行等运动经验对婴儿客体永久性的发展具有明显促进作用。进一步比较不会爬、腹部贴地爬行、手膝爬行的同龄婴儿表现，结果显示，腹部贴地爬行的婴儿不论其爬行经验的多少，他们的表现和不会爬的婴儿相似，但显著低于手膝爬行的婴儿。其原因可能在于腹部贴地爬行的方式迫使婴儿的注意力主要集中在爬行动作本身上，婴儿难以借此运动方式自如探索以及感知、观察环境，因此腹部贴地爬的方式给婴儿带来的经验是极有限的，其对婴儿心理发展的作用也就较微弱。可见，运动方式的有效性影响婴儿获取相关经验，运动方式越有效，婴儿从运动带来经验中受益的程度越高。
4、美国医生丹普尔等人联合倡导被动爬行模式，他们认为，爬行需要四肢和大脑的充分协调，这是一个非常好的外界信息刺激，对开发孩子的智力有明显的效果。
5、美国费城某研究所的调查表明，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发儿童的智力潜能，对加强大脑控制眼、手或脚协调的神经发育有极大的益处。此外，有的研究人员通过同龄婴儿的对比观察发现，会爬的婴儿，由于接触新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝、动作也缓慢些，且易烦躁。
6、研究发现扶手车延迟婴儿学会爬行行走的时间。都柏林的研究人员调查了190名健康婴儿能够翻身、自行坐起、爬行、扶手站立、独立站立、行走的年龄，调查显示，在被调查的20名使用学步行走车的婴儿学会爬行、独自站立和行走的年龄都比其他婴儿要晚。法新社报道每天在扶手车中的婴儿能够独立行走的年龄比其他婴儿平均晚3.3天，可独自站立的时间晚3.7天。在《英国医学杂志》的文章中指出：婴儿扶手车与推迟婴儿的体能发育有关，并有导致婴儿受伤的危险，因此应停止使用婴儿扶手车。
7、美国有关的儿童研究所调研分析认为，鼓励并诱导孩子早爬行、多爬行，可有助于孩子大脑发育，启迪孩子智力潜能，调控大脑对眼、手、足部的神经协调动作。
