多元智能，让聪明和快乐同在(2)
因为孩子有8种不同的智能，所以父母应针对每种智能给孩子提供经历、环境和机会。我们知道孩子在许多方面都具备一定的潜力，父母能否保证孩子有机会探索和寻求每一种智能（并不仅仅局限在那些父母可以轻松提供的机会）这一点很重要。
现将这些智能的概念以及相关训练活动列于下表以供参考
智能种类
智能特征
相关训练活动语言智能 善于表达、驾驭文字的能力 读、写、讲故事或者办一份报纸、期刊 数学-逻辑智能 有效运用数字和推理的能力 计算、游戏、解惑 音乐智能 对音高、音色、节奏、旋律等较为敏感 练耳、唱歌、表演、谱曲 肢体-运动智能 有着良好的身体技巧和控制平衡的能力 运动、舞蹈、体操、制作小模型 视觉-空间智能 能够准确地感觉视觉空间，并能表现出来 绘画作图、雕刻、设计时装和家具 自然智能 能够识别自然界的各种动、植物，并能进行分类 采集各种标本（树叶、化石、蛇皮）在花园里玩、收养宠物 人际智能 能够察觉别人的情绪、意向，辨别不同的人际关系 领导团队、解决朋友之间的问题 内省智能 并善于自我表现分析，有自知之明 独立思考、自我反省
因为父母是孩子的模仿对象，因此我们要注意我们做的每一件事情，要发展孩子对父母的信任感。看着父母运用所有的智能，孩子体会到每种智能都有其价值，并且每种智能都是可以学习的。在发展孩子的智能时，要有父母的参与、与孩子的相互作用。那些由受过训练的专家来教授的课程及训练智能的方法当然是好的，但是没有哪种形式能够比孩子和父母在一起学习更好。
相关建议：父母们必须去运用他们自己
一、每位父母需要建立“每个孩子都可以是聪明的”的认知。
二、父母们也必须去了解自己本身智能的真正内涵，看看哪些事是自己最在行的、哪些事是自己想逃避的。
三、一旦你了解你所拥有的智能，就能够协助确认你的孩子受到了哪些影响。或许你所影响孩子的，不是你最在行的部分，但对他而言，这个部分的影响却可能是强而有力的。为了达到这个目的，你或许需要邀请那些具有特殊专长的朋友或亲戚来与您的孩子进行多一点的接触，这样的举动将会协助提供培养你的孩子所需的机会及经验。
