Unit 4 of 5A　 Halloween　 第五课时

　　一、　　　　　 教学内容：单元复习

　　二、　　　　　 教学目标：

　　认知目标：

　　1．熟练掌握本单元单词、词组。

　　2．熟练掌握本单元句型。

　　Do you like …? Yes, I do./ No, I dont.

　　What do you like? I like …

　　功能目标：

　　1．能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。

　　2．能初步改编或扩充本单元所学的对话。

　　3．让学生通过本课学习，培养学生跨文化交际的意识和能力。

　　情感目标：

　　1．进一步使学生养成听说读写的好习惯。

　　三、　　　　　 教学重点：

　　1．熟练掌握本单元单词、词组。

　　2．能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。

　　四、　　　　　 教学难点：

　　五、　　　　　 教学准备：

　　1．学生准备：课前每人做一个面 具

　　2．教师准备：录音机、磁带、准备几个面具（老虎、狗等）、单词卡片

　　六、　　　　　 教学过程：

　　Step 1 Warming up.

　　1. T: Let’s say a rhyme.“Halloween”(Part H/P37)

　　Ss: Say a rhyme.

　　Step 2 Revision

　　1.　 复习句型：Do you like …? Yes, I do./ No, I dont.

　　What do you like? I like …

　　2.　 复习日常交际用语What do we need? We need …

　　(A birthday party,Children’s Day, Teachers’Day, Halloween …)

　　3.　 复习购物的日常交际用语和情景对话。

　　4.　 复习Part E

　　(1)Read and recite.

　　(2)Introduction.

　　5．复习单词、词组。

　　Step 3: Classwork.

　　完成《练习册》

　　Step 4: Assign homework

　　1. Listen,read and act.

　　2．收集并学习西方其他重要节日的有关知识。

　　七、 板书设计：

　　Unit 4　 Halloween 1.　 Do you like …? Yes, I do./ No, I dont.

　　2.　 What do you like?I like …

　　3.　 Can I help you?

　　Yes.We need …/We would like …

　　What else do you need?/Anything else?

　　How much is it/are they?

　　Here’s the money.

　　Here is /are your change(s).