北师大六上第五单元统计练习教案

　　练习四（一）

　　【教学内容】

　　北师大版六年级上册第63页及自主学习天地练习题

　　【教学目标】

　　1．通过练习，进一步巩固复式条形统计图与复式折线统计图的知识。

　　2、 从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。

　　【教学重点】从统计表里收集信息，并能用这些信息分析问题。

　　【教学难点】如何根据信息绘制统计图

　　教学设计

　　教 学 过 程 说 明

　　一．　 基础练习，全班交流

　　1、 P63第1题

　　鼓励学生看懂复式条形统计图，并从中获取尽可能多的信息。

　　2、 P63第2题

　　这是一个比较有趣的问题，看看我们国家每天创造多少财富，又消耗多少财富。首先，让学生根据统计表中的数据完成统计图，根据数据的特点，应选择画复式折线统计图。

　　鼓励学生从统计图中苑尽可能多的信息。比如每天创造的国内生产总值等。

　　二．　 自主学习天地

　　1、练功房。

　　基础练习，了解统计图的种类。分辨什么数据用什么统计图描述更清楚更直观。

　　2、智慧树

　　（1）　 这是什么统计图？

　　（2）　 分析图中的数据，回答问题。

　　（3）　 第3题，你能知道哪些信息？

　　3、实践大本营

　　提高练习。

　　让学生选择一题来绘制统计图：

　　（1）　 绘制统计图需要哪些数据？

　　（2）　 绘制统计图你需要注意什么？

　　学生独立完成后，集体订正。

　　三、小结：

　　通过这次练习，你有什么收获？

　　通过练习，进一步巩固结复式统计图的理解与掌握

　　通过自主交流与探索， 让学生自主选择。

　　板书设计：

　　教学后记：