生：我觉得先是作者喜欢珍珠鸟，不伤害它，珍珠鸟才会胆子这么大，才会对主人这么友好的。

　　师：你有一个智慧的头脑！没有作者的友好，哪来鸟儿的友好？哪来的鸟胆呢？（众笑）（教师板书：大）

　　师：你把这五句话连起来读一读，再想一想，你还会有新的发现，读得也更有感情。

　　生：（自由地、有感情地朗读这一段话。）

　　生：我还发现了珍珠鸟与我越来越亲密了。

　　生：我还发现作者越来越喜欢珍珠鸟了。

　　生：珍珠鸟的活动范围越来越大，胆子也越来越大了。

　　师：真好！看来，我们同学已经真正读懂了。现在，就这样地自己读第五、六自然段。