教学目标：

　　1. 有感情地朗读课文。

　　2. 了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

　　教学重难点：

　　指导朗读

　　教学课时：1课时

　　教学用具：课件图片

　　教学过程：

　　一、 谈话导入：

　　同学们，1997年我们中国有一件特别振奋人心的大事，一件人们期盼已久的大事，到底是件什么事呢？请看录象《香港回归实况》

　　香港自古以来就是中国领土的一部分，1840年英国发动鸦片战争，先后强迫清政府签定了三个不平等条约，强行租借香港，直到1997年7月1日，香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱。那么，香港到底是什么样的呢？这节课就让我们大家一起来认识香港，了解香港。

　　板书：香港

　　1. 说说你想了解香港什么？

　　2. 那这篇课文又是从哪几个方面来介绍香港的呢？

　　二、 初读课文

　　请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。看看课文是从哪几个方面来介绍香港的？

　　读后指名回答。板书：

　　香港，璀璨的明珠　　　万国市场

　　美食天堂

　　旅游胜地-------海洋公园

　　美丽的夜景

　　三、 学习词语，积累运用

　　同学们，这篇课文有很多美丽的词语，让我们一起来看看吧！

　　出示词语：琳琅满目　　应有尽有　　物美价廉　　佳肴　　　　一应俱全

　　大饱口福　　旅游胜地　　举世闻名　　夜幕降临　　五颜六色

　　奔流不息　　五洲四海　　璀璨无比

　　1. 读一读

　　2. 查词典，对自己不理解的词语，通过查词典理解。

　　提问2-3个学生，你喜欢哪个词，描写什么的时候可以用上这个词？

　　下面我们来学习课文。

　　四、 再读课文

　　出示自学提示：

　　1.选择你最想要了解的一方面，认真读一读。

　　2.划出自己喜欢的句子，想想为什么喜欢？

　　3. 把你喜欢的句子读给同桌听。

　　读后指名回答：你喜欢哪一句，为什么喜欢？能再为我们读一遍吗？

　　五、 解析课文

　　1. 刚才，同学们通过读课文，对香港有了初步的了解，那么老师想问问，假如你是一位导游的话，你怎样向大家介绍香港的万国市场呢？

　　好，准备一分钟！

　　出示图片让学生讲解。