教材简析

　　《晓出净慈寺送林子方》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书第十册中的一首古诗。西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味。鈥湵暇刮骱�六月中，风光不与四时同鈥潱�首句看似突兀。虽然读者还不曾从诗句中领略到西湖美景，但已从诗人赞叹的语气中感受到了，这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然鈥溄犹炝�叶无穷碧，映日荷花别样红鈥潯Ｈ�诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景。从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖鈥湶挥胨氖蓖�鈥澋拿览龇绻狻�

　　教学目标

　　1、 理解鈥湵暇光�潯⑩�溣橙这�澰谑�句中的意思。

　　2、 背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》。

　　3、 用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的思想感情。

　　教学重点

　　感悟诗情，感悟祖国山河的美好。

　　教学难点

　　用自己的话说出诗境。

　　教具准备

　　应用现代远程教育资源制作的多媒体课件

　　采取措施

　　1、 利用多媒体创设情境，强化教学。

　　2、 结合鈥溊种醒р�澋目翁媒萄�模式，达到课堂教学鈥溠е欣肘��

　　教学过程

　　一、 激趣导入：

　　我们的祖国幅员辽阔，风景如画。从白雪皑皑的北国到诗情画意的江南，从苍茫无限的草原，到郁郁葱葱的林海，每一方山水，都是一幅美丽的图画，请同学们欣赏图片。（出示课件中的祖国风景图）

　　我们的祖国不仅山美、水美、诗也美，千百年来，许多脍炙人口的诗句，陶冶了一代又一代中国人的心灵。我们班的同学爱读诗、也爱背诗。今天，你们愿意再背几首吗？

　　1、请同学们看着大屏幕背诵以下诗句。（出示《山行》、《小池》、《敕勒歌》、《望庐山瀑布》四首古诗及动画）

　　2、这几首古诗有什么共同之处？

　　这几首古诗都是写景的，都歌颂了祖国壮丽的山河。

　　今天，我们再来学习一首写景的古诗。（板书课题） 　 应用多媒体课件，展示祖国风景的美好，激发学习兴趣。 　 应用课件中的动画，以图释义，回忆以前学过的写景的古诗，导入新课。